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高三英语语法知识点全总结与讲义

引言：语法——英语学习的基石与桥梁

对于高三学生而言，英语语法的梳理与巩固不仅是应对高考的关键，更是构建完整语言体系、实现灵活运用的核心环节。本讲义旨在系统归纳高三阶段需重点掌握的英语语法知识，力求做到概念清晰、重点突出、例证典型，并融入实用的解题思路与备考建议，助力同学们在最后的冲刺阶段实现语法知识的融会贯通与能力的提升。

第一部分：词法(Lexicology)

一、名词(Noun)

名词是句子的核心构成要素之一，掌握其用法是理解句子结构的基础。

1.可数名词与不可数名词：

*可数名词有单复数形式，可被不定冠词a/an修饰，可用数词直接修饰。

*不可数名词一般没有复数形式，不直接被a/an或数词修饰，表示数量时需借助量词（如apieceof,acupof）。

*难点：部分名词在不同语境下可数与不可数的转换（如experience,paper,room）；集体名词的数（如family,team,class）。

2.名词的格：

*主格(SubjectiveCase)：作主语。

*宾格(ObjectiveCase)：作宾语。

*所有格(PossessiveCase)：表示所属关系。

*规则：单数名词加s；以s结尾的复数名词只加；不规则复数名词加s；共同所有与分别所有（如TomandJerrysroom共有的房间；TomsandJerrysrooms各自的房间）。

二、冠词(Article)

冠词虽小，但其使用直接影响语言的准确性。

1.不定冠词(a/an)：

*表示泛指某一类人或事物中的一个。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

*表示“一”的概念，但不如one强调数量。

*用于某些固定搭配中（如havearest,inahurry）。

2.定冠词(the)：

*表示特指双方都知道的或上文已提及的人或事物。

*用于世界上独一无二的事物前（如thesun,themoon）。

*用于序数词、形容词最高级前。

*用于乐器、江河湖海、山脉群岛、报刊杂志等专有名词前。

*用于某些形容词前，表示一类人或事物（如therich,thepoor）。

3.零冠词：

*用于复数名词和不可数名词表示泛指时。

*用于三餐、球类运动、学科名称前（但若特指或有定语修饰则需加冠词）。

*用于某些固定搭配中（如atschool,bybus）。

三、代词(Pronoun)

代词的作用是替代名词或名词词组，避免重复，使语言更简洁。

1.人称代词：主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词。

*重点：人称代词的格的正确使用；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”；反身代词的强调和反射用法（如teachoneself,enjoyoneself）。

2.指示代词：this,that,these,those。

*难点：that/those用于比较结构中替代前面提到的名词，以避免重复。

3.不定代词：some,any,no,none,all,both,either,neither,each,every,many,much,few,little,other,another,(a)few,(a)little等。

*重点：

*some与any的区别及特殊用法。

*all与both的区别；either与neither的区别。

*none与noone/nobody的区别；each与every的区别。

*few,afew,little,alittle表示数量及肯定/否定含义的区别。

*other,others,theother,theothers,another的用法辨析。

4.疑问代词与关系代词：（详见句法部分的名词性从句和定语从句）

四、形容词与副词(AdjectiveAdverb)

形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词、副词或整个句子。

1.形容词：

*作定语、表语、宾语补足语。

*形容词的比较级和最高级：规则变化与不规则变化。

*重点句型：

*as+原级+as

*notas/so+原级+as

*比较级+than

*the+比较级,the+比较级

*比较级+and+比较级

*the+最高级+比较范围(in/of