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中学生手机阅读习惯与语文素养提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨中学生手机阅读习惯对其语文素养提升的影响，并提出相应的策略。通过分析当前中学生手机阅读的现状，本文指出手机阅读对语文素养的提升具有双重性，既有积极作用，也存在负面影响。在此基础上，本文提出针对性的策略，以促进中学生语文素养的全面提升。

关键词：中学生；手机阅读；语文素养；提升策略

一、引言与背景

（一）中学生手机阅读习惯现状及其影响

1.当前，手机已成为中学生日常生活中不可或缺的伙伴。在移动互联网的普及下，手机阅读作为一种新兴的阅读方式，正逐渐改变着中学生的阅读习惯。手机阅读的便捷性、趣味性吸引了大量中学生，使他们更愿意通过手机