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高中语文比较阅读教学与阅读能力提升策略研究论文

摘要：高中语文阅读教学是培养学生核心素养的关键路径，而比较阅读作为深化文本解读、激活思维活力的重要策略，对提升学生的阅读能力具有独特价值。当前，高中语文比较阅读教学仍面临认知偏差、方法单一、思维固化等现实困境，亟需通过优化教学策略，充分发挥比较阅读在深化文本理解、培养批判性思维、提升审美鉴赏能力等方面的作用。本研究立足教学实践，探讨比较阅读教学与阅读能力提升的内在关联，提出具体可行的教学策略，以期为高中语文阅读教学提供实践参考。

关键词：高中语文；比较阅读；阅读能力；教学策略；核心素养

一、引言

在高中语文的课堂上，我们常常看到这样的场景：