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初中英语听力教学中的错误分析及纠错策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力教学中的错误类型及其纠错策略。通过对学生在听力过程中常见的错误进行分析，提出相应的纠错方法，以期为提高初中英语听力教学效果提供参考。

关键词：初中英语听力；错误分析；纠错策略

一、问题的提出

（一）初中英语听力教学中错误的类型

1.语音识别错误

在初中英语听力教学中，学生常常会遇到语音识别错误的问题。这主要是因为学生在学习过程中，对英语语音规则掌握不牢固，导致在听力实践中无法准确识别单词和句子的发音。例如，学生可能会将/b/和/p/、/d/和/t/等辅音混淆，或将/i:/和/?/、/e/和/?