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小学英语语音语调训练与反思性学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语语音语调训练与反思性学习策略的有效结合，以提高学生的英语口语表达能力。通过分析当前小学英语教学中语音语调训练存在的问题，本文提出了相应的反思性学习策略，以期促进学生的英语语音语调学习。

关键词：小学英语；语音语调；训练；反思性学习策略

一、问题的提出

（一）小学英语语音语调训练的现状及问题

1.缺乏系统的语音语调训练方法

在我国小学英语教学中，语音语调的训练往往缺乏系统性。很多教师在教学过程中，仅注重单词的发音，而忽略了句子的语音语调。这导致学生在实际口语交流中，难以准确地运用语音语调，从而影响了英语口语表达的自然度和流