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基于任务群的高中语文教学评价体系构建与评价实践探索论文

摘要：本文以任务群理论为指导，旨在构建高中语文教学评价体系，并通过实践探索评价方法，以提升教学质量和学生的语文素养。文章首先分析了当前高中语文教学评价的现状与不足，然后提出了基于任务群的高中语文教学评价体系构建原则，最后结合实际教学案例，探讨了评价实践的具体应用。

关键词：任务群；高中语文；教学评价；评价体系；评价实践

一、引言与背景

（一）当前高中语文教学评价的现状与不足

1.评价标准单一，缺乏全面性

在当前的高中语文教学评价中，往往过于注重学生的考试成绩，而忽略了学生在学习过程中的表现。这种评价方式容易导致学生只关注分数，而忽视了语