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育德润心守初心，马年笃行启新程——分管德育副校长在期末教师大会上的发言

尊敬的各位老师：

大家上午好！

岁序流转，华章日新；深耕育德，不负韶华。当冬日的暖阳浸润校园，当学期的钟声画上句点，我们圆满收官了2025年秋季学期的各项工作，也即将迎来马年寒假的闲适与安宁。今天，我们欢聚一堂，回望过往深耕不辍的德育之路，盘点点滴收获与成长，部署假期延伸与来年规划，既是对过往的致敬，更是对未来的期许。在此，我谨代表学校德育工作领导小组，向每一位坚守教育初心、践行立德树人使命，在三尺讲台之上传道授业、在校园角落之中润物无声的老师们，致以最衷心的感谢和最崇高的敬意！

“师者，传道授业解惑也。”传道为先，育德为本。德育是学校教育的灵魂，是塑造学生品格、滋养学生心灵的根本所在，更是每一位教育工作者不可推卸的神圣职责。这一学期，我们始终坚守“育人为本、德育为先”的办学理念，摒弃形式主义、深耕实干笃行，结合新时代青少年成长的新特点、新规律，将德育工作融入学校发展的方方面面，贯穿教育教学的全过程，让德育有温度、有力度、有深度，为学生全面发展铺就坚实底色。

一、守心践道，锚定育德航向

教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这学期，我们始终把德育工作摆在学校工作的突出位置，不断强化德育引领，凝聚育人合力，让每一位教师都成为德育的践行者、传播者，让每一处校园空间都成为育德的阵地、滋养的沃土。

我们不断完善德育工作体系，明确工作目标、细化工作举措，常态化开展德育工作研讨，引导全体教师深刻认识德育工作的重要意义，树立“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念。无论是班主任的悉心管理，还是科任教师的课堂渗透；无论是课前课后的悉心叮嘱，还是校园内外的言传身教，大家都以高度的责任感和使命感，将品德教育融入一言一行、一举一动，用爱心、耐心、责任心，唤醒学生的向善之心、向美之志，引导学生扣好人生第一粒扣子，树立正确的世界观、人生观、价值观。

坚守育德初心，方能行稳致远。这学期，我们不驰于空想、不骛于虚声，始终以踏实务实的作风，把德育工作做细、做实、做深，让初心在坚守中绽放光彩，让使命在践行中落地生根，为学校德育工作的有序推进筑牢了坚实基础。

二、深耕细作，厚植育德沃土

德育从来不是空洞的口号，而是融入日常、见于细节的具体行动。这学期，我们立足学生成长需求，摒弃“重形式、轻实效”的误区，从思想引领、习惯养成、心理护航、家校协同四个方面精准发力，扎实推进各项德育工作，在潜移默化中滋养学生心灵，在点滴践行中培育学生品格，收获了累累硕果。

思想引领铸魂育人。我们以理想信念教育为核心，结合学生年龄特点，开展了一系列接地气、有实效的德育活动。国旗下讲话立足时政热点、聚焦成长主题，引导学生胸怀家国、奋勇争先；主题班会形式多样、内涵丰富，围绕感恩奋进、诚信友善、责任担当等话题，让学生在交流中感悟、在思考中提升；红色研学、核心价值观宣讲等活动，让抽象的理论变得具体可感，让爱国情怀、民族自信深深根植于学生心中，有效激发了学生的社会责任感和时代使命感。

习惯养成润物无声。“少成若天性，习惯成自然。”良好的行为习惯，是学生一生受益的财富。这学期，各位班主任、科任教师密切配合、协同发力，从课堂礼仪、校园秩序、文明礼仪、勤俭节约等细节入手，耐心引导、正向激励，用榜样的力量引领学生、用严格的要求规范学生。课堂上，学生坐姿端正、认真听讲；校园里，文明用语随处可见、垃圾分类规范有序；同学间，互助友爱、互帮互助的氛围日益浓厚。这些细微的变化，都是大家日复一日悉心教导、默默付出的成果，彰显了我们德育工作的实效。

心理护航守护成长。青少年的心理健康，是德育工作的重要组成部分。这学期，我们进一步完善心理健康教育体系，健全心理辅导机制，配备专业心理教师，常态化开展心理健康辅导课、心理讲座和个体咨询活动，及时了解学生的心理状态，精准破解学生的心理困惑。我们注重关注特殊学生群体，给予更多的关爱与帮扶，引导学生学会调节情绪、接纳自我、关爱他人，培养学生积极乐观、坚韧不拔的心理品质，为学生心理健康保驾护航，让每一位学生都能在阳光下健康成长。

家校协同凝聚合力。家庭是人生的第一所学校，家长是学生的第一任老师，家校协同是做好德育工作的关键。这学期，我们常态化开展家长会、家访、家校联系群沟通等活动，及时向家长反馈学生在校表现，了解学生在家情况，分享科学的教育方法和育德经验，引导家长树立正确的教育观念，主动参与到学生品德教育中来。我们搭建家校沟通桥梁，化解家校教育分歧，凝聚家校育人共识，让家庭育人与学校育人同频共振、同向发力，形成了“学校主导、家庭参与、社会支持”的良好德育工作格局。

三、慎终如始，做好假期延伸

学期的结束，不是育德工作的暂停，而是德育延伸的新起点。马年寒假