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明思践初心，慎思担使命，笃思促发展——在2025年秋季学期最后一次行政班子会上的发言

各位班子成员：

岁聿云暮，序启新章。今天，我们齐聚一堂，召开2025年秋季学期最后一次行政班子会，既是对这一学期以来各项工作的全面梳理、复盘得失，也是对下学期学校发展的科学谋划、凝聚共识。当前，教育改革步入深水区、进入攻坚期，外部竞争日趋激烈，内部发展需求愈发迫切，学校的每一步前行、每一次提升，都离不开我们这个班子的同心同德、同向同行。作为学校发展的“领头雁”“主心骨”，我们的思考深度，决定着办学的高度；我们的决策水平，影响着发展的速度。结合本学期工作实际和未来发展需求，我希望各位班子成员始终坚守思考初心、锤炼思考能力，以“明思、慎思、笃思”凝心聚力、履职尽责，推动学校教育教学各项工作再上新台阶、取得新突破。

一、明思铸魂，锚定立德树人“定盘星”

明思，就是要明方向、明职责、明初心，始终站在时代发展和国家教育战略的高度，深刻把握教育的本质要求，把牢立德树人根本方向。古人云：“学高为师，身正为范”，教育的核心使命，从来都是培养担当民族复兴大任的时代新人，这是我们办学治校的出发点，更是我们矢志不渝的落脚点。

回顾本学期，我们凝心聚力抓德育、铸根基，将社会主义核心价值观有机融入教育教学、校园文化建设全过程，常态化开展主题教育、社会实践、志愿服务等活动，引导学生扣好人生第一粒扣子，学生的社会责任感、创新精神和实践能力得到显著提升。我们持续深耕校园文化，深挖学校历史底蕴、厚植办学理念，着力营造尊师重教、勤学善思、积极向上的育人氛围，让校园成为师生成长的乐园、精神的家园。

成绩值得肯定，但不足仍需正视。下一步，希望各位班子成员在谋划工作、推进落实时，始终保持清醒的头脑，以“明思”找准方向、校准偏差，始终围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，不被短期利益所裹挟，不被功利思想所误导。在课程设置、制度完善、活动策划、队伍建设等各项工作中，都要始终坚守育人初心，把立德树人贯穿全过程、各方面，确保学校始终成为为党育人、为国育才的坚强阵地，让每一位学生都能在正确的引领下，成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。

二、慎思聚力，激活师生发展“动力源”

慎思，就是要慎决策、慎行事、慎取舍，既要胸怀全局、谋划大事，更要俯下身子、倾听心声，学会换位思考、主动担当作为，真正把工作做到师生心坎上。师生是学校的主体，是学校发展的力量源泉，只有让教师安心从教、潜心育人，让学生舒心学习、快乐成长，学校发展才能拥有源源不断的动力。

在教师发展方面，本学期我们搭建了多样化的教研平台、开展了系列化的培训活动，着力破解教师专业成长中的难点、堵点问题，不少教师在教学能力、科研水平上取得了明显进步。但我们也要清醒地看到，部分教师在职业发展、工作压力、保障服务等方面仍有困惑和诉求，这需要我们高度重视、用心解决。后续，各位分管领导要主动深入教研组、深入课堂、深入教师中间，多倾听、多交流、多共情，换位思考教师的难处、体谅教师的辛苦，进一步优化教师评价机制、搭建专业成长阶梯、完善服务保障措施，切实解决教师的急难愁盼问题，让每一位教师都能感受到学校的温暖与尊重，激发干事创业的内生动力。

在学生成长方面，我们坚持因材施教、全面发展，扎实推进心理健康教育、安全教育、素质教育，着力促进学生德智体美劳全面发展，取得了一定的成效。但每个学生都是独一无二的个体，有着不同的成长需求和发展路径，这就要求我们进一步细化工作举措，摒弃“一刀切”的工作方式，多站在学生的角度想问题、办事情，尊重学生的个性差异、包容学生的成长不足，为学生提供多样化的学习选择、个性化的成长指导，让每一位学生都能找到适合自己的成长赛道，绽放属于自己的青春光彩。

三、笃思致远，走好特色办学“奋进路”

笃思，就是要勤思考、善谋划、重落实，既要总结过往、汲取经验，更要立足当下、谋划未来，以务实的思考、有力的举措，推动学校特色发展、高质量发展。“功成不必在我，功成必定有我”，办学治校没有捷径可走，唯有脚踏实地、深思笃行，才能在日趋激烈的竞争中找准定位、凸显特色、赢得主动。

本学期，我们在常规管理、教育教学、特色建设等方面稳步推进，各项工作有序落实、成效显著，但也存在一些短板和不足：比如，教育教学创新力度还不够，特色办学的辨识度还不够高，部分工作的落实力度还不够扎实等。这些问题，需要我们在今后的工作中认真思考、着力破解。

下一步，希望各位班子成员以“笃思”破解难题、推动发展，既要认真总结本学期工作中的好经验、好做法，固化成果、举一反三；也要主动对标教育改革发展的新要求、新部署，对标先进学校的好理念、好做法，查找差距、补齐短板。要聚焦学校特色办学定位，深入思考如何进一步挖掘特色资源、打造特色品牌、提升办学品位，让特色成为学校发展的“金字招牌”；