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第四节俄罗斯（第一课时）

教学目的

学问与技能

1.学会通过读图说明俄罗斯地理位置的特点，相识俄罗斯是个

地跨欧亚洲的大国。

2.在地图上指出俄罗斯的临海与主要邻国。

3.相识俄罗斯地形、气候的特征及分布特征。

3-培育学生读图、分析图的实力。

过程与方法

1.初步学会运用地图等资料说明一个国家地理位置特点的方

法。

2.理解并驾驭纬度位置与气候特点的关系。

情感、看法与价值观

1.培育学生学习地理的爱好。

2.通过对俄罗斯地理位置及其邻国的理解，懂得开展中俄睦邻

友好关系的重要意义。

教学重难点

重点

俄罗斯的自然环境特征

难点

L俄罗斯地形分布及特点

2.俄罗斯气候分布及特点

教学打算

电子白板

教学方法

读图分析法、小组合作法、计算机协助教学

教学过程

【导入新课】

通过前几节课的学习，同学们对于我国的几个邻国已经有了

初步理解，今日我们接着来学习与我国接壤的最大邻国俄罗斯。

下面我们先来观赏一段关于俄罗斯风光的视频。老（师播放

视频一俄罗斯风光）

老师简要介绍中俄关系：俄罗斯是前苏联的最大成员国，苏

联是世界上第一个与新中国建交的国家。苏联解体后，俄罗斯联

邦成为完全独立的国家。而俄罗斯近年来也与中国越走越近，中

俄关系到达了前所未有的高度。老（师出示幻灯片一国指导人）

下面我们就学习俄罗斯这一节，全面地理解这个友好邻邦。

探究点一（）地理位置

师［］中国的面积有多大？居世界第几位？比中国面积大的是哪个

国家？

生［］960万平方千米。世界第二。俄罗斯。

老［师点拨］俄罗斯东西长1万多千米，南北宽约400。千米，面

积超过1700万千米，是世界面积最大的国家。老（师出示幻灯

片一俄罗斯与其他国家及大洲面积比照表）

师［］出示幻灯片一俄罗斯地形图，让学生仔细读图，围绕图片内

容开展小组活动。将学生分为四组，每组同学在组内开展探讨并

合作完成一个问题。

（问题一）结合地图描绘俄罗斯的半球位置。

（问题二）结合地图描绘俄罗斯的海陆位置。说说俄罗斯有哪些

邻国？面临哪些海洋？

老师出示幻灯片一俄罗斯地形图，让一位学生答出图

上空白区域的地理事物。

（问题三）结合地图描绘俄罗斯的经纬度位置。

（问题四）欧亚分界限是什么？俄罗斯的领土中，是欧洲局部面

积大，还是亚洲面积大？

老［师点拨］半球位置：地图上可看出，俄罗斯位于北半球，由

于160。经线穿过俄罗斯国土，跨东西两个半球。海陆位置：东

临太平洋，北临北冰洋，西临波罗的海，西南临黑海与里海。陆

上邻国众多，西临芬兰、白俄罗斯、乌克兰等国，南临哈萨克斯

坦、中国与蒙古等国，东与日本、美国隔海相望。经纬度位置:

俄罗斯位于东经30—180度，北纬50—75度之间。由图可知

老（师出示幻灯片一俄罗斯城市分布图），俄罗斯大局部在乌拉

尔山以东，属于亚洲，但由于大局部城市及人口均在欧洲局部，

因此被公认为是一个欧洲国家。

探究点二（）地形与河流

师［］出示幻灯片一俄罗斯地形图，让学生仔细读图，围绕图片内

容开展小组活动。将学生分为四组，每组同学在组内开展探讨并

合作完成一个问题。

（问题一）结合地图，说出俄罗斯的主要地形区有哪些？

（问题二）结合地图分析并归纳俄罗斯的地形特点。

（问题三）俄罗斯有哪些河流与湖泊？它们的流向是什么？流入

哪个海洋？

（问题四）请一位同学在白板上画出俄罗斯地形简图。其他同学

在书上完成活动lo

老［师点拨］由图可知，俄罗斯的主要地形区有东欧平原、西西伯

利亚平原、中西伯利亚高原与东西伯利亚山地。俄罗斯的地形以