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初中物理教学中的“探究式学习”对学生思维能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理教学中“探究式学习”对学生思维能力的培养效果。通过分析探究式学习在物理教学中的应用，本文提出了探究式学习对学生思维能力的促进作用，并从实践角度提出了相应的教学策略。

关键词：初中物理；探究式学习；思维能力；培养策略

一、引言

（一）探究式学习在初中物理教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

探究式学习作为一种以学生为主体的教学方式，能够激发学生的学习兴趣和好奇心。在初中物理教学中，通过引导学生进行观察、实验、分析等探究活动，使学生在动手实践中发现问题、解决问题，从而培养他们对物理学科的兴趣。这种兴趣的激发有助