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故事教学在高中物理概念理解中的辅助作用研究论文

摘要：本文旨在探讨故事教学在高中物理概念理解中的辅助作用，通过分析故事教学在激发学生兴趣、增强记忆等方面的优势，为高中物理教学提供新的思路和方法。本文结合实际教学案例，对故事教学在高中物理概念理解中的应用进行深入剖析，以期为提高高中物理教学效果提供参考。

关键词：故事教学；高中物理；概念理解；辅助作用

一、引言

（一）故事教学在高中物理教学中的重要地位

1.故事教学能够激发学生对物理概念的兴趣

物理学作为一门自然科学，其概念繁多、理论抽象，往往使学生在学习过程中感到枯燥乏味。而故事教学通过将物理概念融入生动的故事情节中，使得学生在轻松愉快的氛围