1.2 燃烧的奥秘 课件 浙教版科学八年级下册.pptxVIP

第1章我们呼吸的空气;1.了解燃烧的概念，探究燃烧的条件，了解灭火的原理和防火的措施。

2.了解氧化反应的概念，知道剧烈氧化和缓慢氧化的过程。

3.知道燃烧、自燃、爆炸、缓慢氧化的区别和联系，提升思维能力。;1.探究可燃物燃烧的条件（含教材第13页探究实践答案）#4;实验过

程;实验过

程;问题讨

论;问题讨

论;2.着火点：物质燃烧所需达到的最低温度叫着火点。

通常状况下一些常见物质的着火点#4.1.1.1;拓展培优

使可燃物燃烧更旺的措施

（1）增大氧气的浓度。如铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈

燃烧；烧锅炉时向炉膛中鼓气等。

（2）增大可燃物与空气（或氧气）的接触面积。如将煤块粉碎或

将“煤球”制成“蜂窝煤”等。#4.2.1.2;?;?;4.氧化反应及分类

通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热、剧烈的

氧化反应。氧化反应在自然界中普遍存在，有时不同于燃烧这种剧

烈的形式。

（1）氧化反应不属于化学反应的基本类型。（2）氧化

反应中的“氧”并不只是氧气，还可以是含氧化合物中的氧。#2.2;教材第15页

1.燃烧着的可燃物当温度降低到着火点以下时，火焰就会熄灭。用扇

子扇和吹气会使空气流动带走热量，降低温度。吹蜡烛烛焰时，空气

流动带走的热量会