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华育学校学习宣传道德模范先进事迹活动总结

——以模范之光点亮立德树人之路

为深入贯彻落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥道德模范在校园精神文明建设中的示范引领作用，我校于近期组织开展了以“学习模范事迹，争做时代新人”为主题的系列学习宣传活动。通过精心组织、多维度实施，活动取得了显著成效，现将具体情况总结如下：

一、高度重视，精心部署，确保活动有序开展

学校领导班子对此次学习宣传活动高度重视，将其视为加强学生思想道德建设、提升教师职业道德素养、营造优良校风学风的重要契机。活动伊始，我校迅速成立了以校长为组长，德育处、教务处、团委及各年级组负责人为成员的活动领导小组，负责统筹规划和组织协调。领导小组结合学校实际，制定了详实可行的活动方案，明确了活动目标、内容、形式、时间节点及责任分工，为活动的顺利开展提供了坚实的组织保障和清晰的行动指南。

二、多措并举，丰富载体，掀起学习宣传热潮

为确保学习宣传活动入脑入心、取得实效，我校坚持贴近实际、贴近师生、贴近生活的原则，创新形式，丰富载体，开展了一系列内容丰富、形式多样的活动，使道德模范的先进事迹和崇高精神在校园内广泛传播。

1.深化模范事迹专题学习：我校组织全体教职工召开专题学习会，集中学习各级各类道德模范的感人事迹，特别是与教育领域相关的模范人物事迹，引导教师将模范精神内化于心、外化于行，立足岗位，潜心育人。同时，各年级、各班级利用主题班会、晨会等时间，通过观看模范事迹纪录片、阅读事迹材料、开展小组讨论等形式，让学生们全面了解模范人物在平凡岗位上做出的不平凡业绩，感受他们身上所体现的爱国奉献、敬业诚信、孝老爱亲、助人为乐等高尚品德。

2.开展“模范在我身边”主题系列活动：围绕学习宣传道德模范，我校组织开展了“寻找身边的榜样”征文比赛、“模范故事我来讲”演讲比赛、“道德模范”主题黑板报与手抄报评比等系列活动。这些活动为师生提供了一个表达对道德模范崇敬之情、抒发自身感悟的平台。学生们通过文字、语言、画笔等多种形式，生动再现了模范事迹，深刻诠释了模范精神，也在潜移默化中提升了自身的道德认知和价值判断。

3.营造浓厚校园宣传氛围：我校充分利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种宣传阵地，开设“道德模范事迹”专栏，定期推送模范人物的先进事迹和相关学习文章。在校园醒目位置悬挂宣传横幅、张贴模范人物海报，努力营造“崇尚模范、学习模范、争当模范”的浓厚校园氛围，让师生在耳濡目染中受到熏陶和教育。

三、学思践悟，注重实效，活动成果初步显现

通过一系列学习宣传活动的深入开展，道德模范的先进事迹和崇高精神在我校师生中引起了强烈反响，取得了良好的教育效果和社会效应。

1.师生思想道德素养得到提升：广大师生通过学习模范事迹，心灵受到了震撼，思想得到了洗礼。教师们纷纷表示，要以道德模范为榜样，立足本职岗位，爱岗敬业，关爱学生，争做“四有”好老师。学生们则表示，要从模范人物身上汲取正能量，从身边小事做起，努力培养良好的道德品质和行为习惯，争做品德高尚、有益于社会的人。

2.校园精神文明建设持续深化：学习宣传活动的开展，有效推动了我校精神文明建设再上新台阶。校园内助人为乐、拾金不昧、勤俭节约、尊敬师长等文明行为日益增多，同学之间、师生之间的关系更加和谐融洽，积极向上、文明和谐的校风学风日益浓厚。

3.榜样示范引领作用有效发挥：道德模范的先进事迹为我校师生提供了看得见、学得到的鲜活榜样。通过学习，师生们不仅了解了模范的事迹，更重要的是理解了模范精神的内涵，并将其转化为推动自身进步的实际行动，形成了“学模范、知荣辱、讲正气、促和谐”的良好风尚。

四、经验启示与未来展望

此次学习宣传道德模范先进事迹活动的成功举办，让我们深刻认识到，榜样的力量是无穷的。在今后的工作中，我校将继续把学习宣传道德模范活动作为加强师生思想道德建设和推进校园精神文明建设的重要抓手，常抓不懈。

1.坚持常态化、制度化推进：将学习宣传道德模范活动融入日常教育教学和管理工作中，建立长效机制，定期组织开展相关学习宣传活动，确保学习活动持续深入，避免形式主义。

2.不断创新活动形式与内容：结合时代特点和师生需求，不断创新活动形式，丰富活动内容，增强活动的吸引力、感染力和实效性，使学习宣传活动更加贴近师生实际，更加富有时代气息。

3.注重知行合一，强化实践养成：在学习宣传的基础上，更加注重引导师生将道德认知转化为道德实践，鼓励师生积极参与志愿服务、社会实践等活动，在实践中践行道德规范，提升道德境界。

总之，学习宣传道德模范先进事迹是一项长期而艰巨的任务。我校将以此次活动为新的起点，持续深入地开展此项工作，用道德模范的精神引领校园风尚，用榜样的力量凝聚奋进力量，为培养担当民族