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新人教版九年级物理第十三章测试题

引言

本章我们学习了内能的相关知识，包括分子动理论的基本观点、内能的概念、改变内能的两种方式以及比热容这一重要的物理量。为了帮助同学们巩固所学，检验对知识的理解和应用能力，特编写本套测试题。希望通过本次测试，同学们能够查漏补缺，深化对内能相关概念和规律的认识，提升运用物理知识解决实际问题的能力。

一、选择题(每小题3分，共30分)

1.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）

A.春天，柳絮纷飞

B.夏天，荷花飘香

C.秋天，落叶飘零

D.冬天，雪花飘飘

2.关于分子间的作用力，下列说法正确的是（）

A.只有引力

B.只有斥力

C.既有引力又有斥力

D.引力和斥力同时存在，且大小始终相等

3.关于物体的内能，下列说法正确的是（）

A.温度高的物体内能一定大

B.物体的内能增加，一定是吸收了热量

C.晶体在熔化过程中，内能增加但温度不变

D.物体的温度不变，其内能就一定不变

4.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）

A.两手相互摩擦，手的温度升高

B.用煤气炉给水加热，水的温度升高

C.把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低

D.在阳光照射下，公园里石凳的温度升高

5.关于比热容，下列说法正确的是（）

A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关

B.物体的比热容跟物体的温度有关

C.物体的质量越大，它的比热容就越大

D.物体的比热容是物体本身的一种属性，与温度、质量都没有关系

6.质量相同的甲、乙两种物质，吸收相同的热量后，甲升高的温度大于乙升高的温度，则甲物质的比热容（）

A.大于乙物质的比热容

B.小于乙物质的比热容

C.等于乙物质的比热容

D.无法确定

7.下列关于内能的说法，正确的是（）

A.0℃的冰块没有内能

B.物体的内能越大，温度一定越高

C.物体吸收热量，内能一定增加

D.物体内能的大小与物体的温度、质量和状态等因素有关

8.下列现象中，利用热传递改变物体内能的是（）

A.来回弯折铁丝，铁丝温度升高

B.用砂轮打磨刀具，刀具温度升高

C.陨石坠入大气层与空气摩擦，成为流星

D.用火炉烧水，水的温度升高

9.水的比热容较大，下列实例中不是利用水的这一特性的是（）

A.汽车发动机用循环水冷却

B.夏天在室内地上洒水感到凉爽

C.初春的夜晚，向秧田里灌水以防秧苗冻坏

D.沿海地区的气温比内陆地区变化小

10.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A.物体的温度越高，含有的热量越多

B.物体吸收热量，温度一定升高

C.物体内能增加，一定是吸收了热量

D.物体温度升高，内能一定增加

二、填空题(每空2分，共24分)

11.打开一盒香皂，很快就能闻到香味，这是______现象，它说明了分子在不停地做______运动。

12.物体内部所有分子热运动的______和分子______的总和，叫做物体的内能。

13.晶体在熔化过程中，温度不变，内能______（选填“增加”、“减少”或“不变”）。

14.比热容是物质的一种特性，它反映了不同物质______能力的强弱。砂石的比热容为0.92×103J/(kg·℃)，其物理意义是______。

15.质量为5kg的水，温度从20℃升高到100℃，需要吸收的热量是______J。[水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)]

16.热传递的条件是物体之间存在______，热传递的方向是从______物体向______物体传递。

17.冬天，人们搓手取暖，是通过______的方式改变手的内能；用热水袋取暖，是通过______的方式改变手的内能。

三、实验探究题(每空3分，共21分)

18.如图所示，是探究“不同物质吸热能力”的实验装置。

（1）实验中，需要控制的变量有：两种物质的______相同，升高的______相同。

（2）实验中，用______（选填“加热时间”或“温度计示数变化”）来反映物质吸收热量的多少。

（3）若要比较水和煤油的吸热能力，应选用______（选填“质量”或“体积”）相同的水和煤油。

（4）实验数据记录如下表：

物质

质量m/kg

初温t?/℃

末温t/℃

加热时间t/min

:---

:-------

:-------

:------

:------------

水

0.1

20

30

4

煤油

0.1

20

30

2

分析表中数据可知，水和煤油升高相同温度时，______吸收的热量多，说明______的吸热能力更强。

（5）由上述实验可知，质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的物质，其比热容______（选填“大”或“小”）。

四、计算题