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初中数学课堂中探究式学习对学生思维能力的培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中数学课堂中探究式学习对学生思维能力的培养效果。通过分析探究式学习的理论基础和实践应用，结合具体教学案例，研究其在提升学生逻辑思维、创新思维和问题解决能力方面的作用。研究表明，探究式学习不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效促进学生思维能力的全面发展。

**关键词**：初中数学；探究式学习；思维能力；教学实践

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##一、引言与背景

###（一）探究式学习的理论基础

1.**探究式学习的定义与特点**

探究式学习是一种以学生为中心的教学方法，强调学生在教师的引导下，通过自主探究、合作交流等方式，主动获取知识