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初中物理跨学科实践案例中的科学探究教学策略研究论文

摘要：本文以初中物理跨学科实践案例为背景，探讨了科学探究教学策略在物理教学中的应用。通过对具体案例的分析，提出了两种科学探究教学策略，旨在提高学生的实践能力和创新思维，为初中物理教学提供有益的参考。

关键词：初中物理；跨学科实践；科学探究；教学策略

一、概念阐述

（一）科学探究教学策略的概念及意义

1.科学探究教学策略的概念

科学探究教学策略是指在教学过程中，教师根据学生的认知特点和学科特点，运用科学探究的方法，引导学生主动参与、积极思考、动手实践，以提高学生的科学素养和实践能力的一种教学方法。

2.科学探究教学策略的意义

科学探究教学策