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高中校园楼梯智能扶手系统对楼梯空间布局的优化与人性化设计论文

###摘要

高中校园楼梯作为学生日常活动的高频空间，其设计安全性、舒适性与功能性直接影响学生的行为体验与校园安全文化建设。传统楼梯扶手存在功能单一、布局僵化、缺乏人文关怀等问题，难以适配高中生群体的行为特征与实际需求。本文以智能扶手系统为切入点，探讨其对楼梯空间布局的优化路径与人性化设计策略，通过集成智能感应、动态调节、安全预警等功能，结合人体工学与行为心理学原理，实现空间功能与用户体验的协同提升。研究旨在为高中校园空间设计提供实践参考，构建兼具安全性、互动性与温度感的楼梯环境，促进学生身心健康发展与校园安全治理现代化。

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