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初中生科技创新活动参与意愿与学校科技教育资源配置研究论文

摘要：本文以初中生科技创新活动参与意愿为切入点，探讨学校科技教育资源配置对其影响，旨在为提高初中生科技创新活动参与度和科技教育质量提供理论支持。通过深入分析概念内涵，阐述科技创新活动、学校科技教育资源配置等核心概念，为后续研究提供基础。

关键词：初中生；科技创新活动；参与意愿；学校科技教育资源配置

一、概念阐述

（一）科技创新活动

1.科技创新活动的内涵：科技创新活动是指以创新为核心，运用科学技术知识，通过实践活动解决问题、创造价值的过程。在初中阶段，科技创新活动旨在培养学生的创新意识、实践能力和科学素养，为其未来成长奠定基础。

2.