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高中化学项目式学习中的学生自主学习能力评价研究论文

摘要：本文以高中化学项目式学习为背景，探讨学生自主学习能力的评价方法及其在化学教学中的应用。通过分析项目式学习模式的特点，结合实际教学案例，提出了评价学生自主学习能力的具体策略，旨在为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；项目式学习；自主学习能力；评价研究

一、引言

（一）项目式学习在高中化学教学中的应用

1.项目式学习的定义与特点

项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实、有意义的情境中，通过探究、合作、实践等方式解决问题，从而获得知识、技能和经验。在高