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研究报告

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数字化转型背景下1+N型智慧教学模式研究与实践——以河南师范大学公修课改革为例

一、引言

1.1.数字化转型背景下的教育改革

随着信息技术的飞速发展，数字化转型已经成为全球范围内教育领域的重要趋势。在这一背景下，教育改革正以前所未有的速度和深度展开，旨在通过创新教学模式、提升教育质量，培养适应未来社会需求的人才。据联合国教科文组织统计，全球已有超过60%的国家将数字化转型作为教育战略的核心内容。例如，我国教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》明确提出，要加快构建“互联网+教育”的新生态，推动教育信息化从“应用驱动”转向“智能引领”。

数字化转型背