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中职语文教师2026年工作计划

2026年，作为中职语文教师，我将以“服务学生职业发展、夯实人文底蕴、提升综合素养”为核心目标，紧密结合中职教育“就业导向、能力本位”的特点，针对学生语言基础薄弱、学习动力不足、职业认知模糊等实际问题，从教学内容重构、教学方法创新、评价体系优化、师生共长机制建设四个维度系统推进工作，确保语文课程既为学生升学奠基，更为就业赋能。

一、教学内容重构：构建“基础+专业+素养”三维课程体系

针对中职学生“重技能轻文化”的普遍认知偏差，打破传统语文教材按文体编排的单一逻辑，以“语言运用为基础、专业需求为导向、人文素养为内核”重构教学内容，形成“基础模块—专业融合模块