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2026年综合类-中学教育心理学-第一章教育心理学概述历年真题摘选带答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、教育心理学作为一门独立学科正式形成的时间是？

A.20世纪初

B.20世纪50年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

2、以下哪位心理学家提出了最近发展区理论？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁姆

D.加涅

3、行为主义学习理论的核心主张是？

A.学习是认知重构

B.环境刺激决定行为

C.学习是情感体验积累

D.认知图式影响记忆

4、学习迁移的类型中，垂直迁移指？

A.不同学科间知识迁移

B.不同难度任务间迁移

C.同一学科不同领域迁移

D.知识与技能的纵向提升

5、教育心理学研究的主要对象是？

A.教学方法有效性

B.学生心理发展规律

C.教师职业能力提升

D.教材编写原则

6、建构主义学习理论强调？

A.经验的直接获取

B.具身认知参与

C.社会互动影响

D.标准化评估体系

7、学习准备期理论由哪位学者提出？

A.布朗芬布伦纳

B.维果茨基

C.马斯洛

D.斯金纳

8、教育心理学研究的基础理论是？

A.教育学

B.心理学

C.发展心理学

D.教学法

9、学习动机中最强烈的内部动力是？

A.习得性无助

B.自我实现需求

C.强化奖励

D.群体压力

10、教育心理学最早的研究者被称为？

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.华生

D.艾宾浩斯

11、教育心理学研究的主要对象是（）

A.教育实践中的教师行为

B.学习者的认知发展与影响因素

C.教育政策制定

D.学校课程设计

12、行为主义流派强调（）的作用，代表人物包括斯金纳和班杜拉。

A.人的本能与遗传

B.强化与惩罚机制

C.人际关系与群体动力

D.认知图式与经验

13、教育心理学发展史上，第一个系统构建理论体系的学者是（）。

A.桑代克

B.巴格莱

C.维果茨基

D.布鲁姆

14、人本主义流派认为学习者的核心需求是（）。

A.行为塑造

B.自我实现

C.惩罚规避

D.群体归属

15、教育心理学研究方法中，最常用且经济有效的是（）。

A.跨文化比较研究

B.控制实验法

C.教育观察法

D.生理实验法

16、下列哪项属于学习迁移的三种水平（）

A.平行迁移

B.顺向迁移

C.跨情境迁移

D.正向迁移

17、自我效能感理论由哪位心理学家提出？

A.班杜拉

B.罗杰斯

C.维果茨基

D.布鲁姆

18、教育心理学中最近发展区理论的核心观点是（）

A.学习者当前实际水平

B.教师指导下的潜在发展水平

C.同伴群体互动

D.群体竞赛机制

19、建构主义学习理论强调（）

A.经验的直接积累

B.知识的主动建构

C.教师权威讲授

D.标准化评价

20、教育心理学实验中，控制无关变量最关键的是（）

A.参与者性别

B.实验时间

C.环境温度

D.被试前测

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、教育心理学的主要研究内容包括（）

A.学生认知发展规律

B.教学方法与学习效果的关系

C.教师心理与职业倦怠

D.教育政策与课程设计

E.学生行为矫正技术

22、行为主义学习理论的核心观点是（）

A.学习是内部认知结构的改变

B.班杜拉的社会学习理论

C.斯金纳的操作性条件反射

D.维果茨基的最近发展区

E.班级授课制的有效性

23、研究儿童同伴关系的常用方法不包括（）

A.观察法

B.实验法

C.问卷调查

D.个案追踪

E.神经影像技术

24、人本主义学习理论强调（）

A.强化与惩罚机制

B.个体潜能开发

C.行为主义实验控制

D.学习结果量化评估

E.群体学习效应

25、教育心理学研究的主要对象是（）

A.教学设施与资源

B.学习者的认知与行为

C.教师的教学能力评估

D.教育制度的历史演变

E.教材编写原则

26、研究记忆过程的实验法不包括（）

A.艾宾浩斯遗忘曲线实验

B.情景记忆再认任务

C.工作记忆容量测试

D.语义网络分析

E.闪回式回忆法

27、影响学习迁移的主要因素是（）

A.教师授课速度

B.学习者原有知识结构

C.教材印刷颜色

D.班级规模

E.教学设备品牌

28、教育心理学流派中，主张“认知发展阶段”的是（）

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义