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部编版二年级语文专项练习题汇编

亲爱的家长朋友们，同学们：

二年级是语文学习的关键时期，是识字量积累的高峰期，也是阅读和表达能力打基础的重要阶段。为了帮助孩子们更好地巩固所学知识，查漏补缺，提升语文素养，我们精心汇编了这份二年级语文专项练习题。本汇编紧扣部编版教材，围绕重点、难点，分专项进行针对性训练，希望能成为孩子们学习路上的得力助手。

一、拼音专项练习

拼音是识字和学习普通话的工具，二年级的小朋友们要在巩固声母、韵母、整体认读音节的基础上，更熟练地掌握标调规则和轻声、儿化等音变现象，并能借助拼音独立识字、阅读。

练习题：

1.我会给下面的音节标上正确的声调。

hua(花，一声)

xue(雪，三声)

niao(鸟，三声)

shui(水，三声)

yun(云，二声)

2.我会读拼音，圈出整体认读音节。

zhishuirihuayunyuanxueyuyinlian

3.我会看拼音写词语，注意把字写工整。

shānshuǐ()

tiányě()

fēijī()

shuǐguǒ()

shūběn()

二、识字与写字专项练习

识字写字是二年级语文学习的重中之重。要掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

练习题：

1.我会数笔画，填一填。

“片”字共（）画，第2画是（）。

“为”字共（）画，第3画是（）。

“再”字共（）画，第4画是（）。

2.我会写出带有下列偏旁的字，并组词。

氵：（）（）（）（）

辶：（）（）（）（）

亻：（）（）（）（）

3.比一比，再组词。

白（）自（）

木（）本（）

几（）儿（）

目（）日（）

4.我会把字写正确、写美观。(在此处可留出田字格，让学生抄写本课或本单元的生字，各抄写2-3遍)

例：学学学生生生

三、词语专项练习

词语是语言的建筑材料。二年级学生要在理解词义的基础上，积累课文中的优美词语、精彩句段，初步学习运用词语造句，丰富自己的词汇量。

练习题：

1.连线，把意思相反的词语连起来。

大上

多小

下去

来少

白黑

2.照样子，写词语。

例：高高兴兴(AABB式)

红红（）明明白（）开心（）

例：又大又圆(ABAC式)

又（）又（）又（）又（）又（）又（）

例：闪闪发光(AABC式)

（）升起（）大笑（）有条

3.选择合适的量词填空。（只填序号）

①片②只③条④朵⑤个⑥头

一（）小鱼

一（）小鸟

一（）白云

一（）树叶

一（）苹果

一（）大象

4.读一读，圈出每组中不是同一类的词语。

苹果香蕉梨子白菜

老虎大象小鸟桌子

红色蓝色颜色黄色

跑步跳高唱歌跳远

5.我会用下面的词语各说一句话。

开心地：_________________________________

一边……一边……：_________________________________

因为……所以……：_________________________________

四、句子专项练习

句子是表达完整意思的基本单位。二年级学生要能正确地朗读句子，理解句子的意思，学习积累并运用常用的句式，能按要求写句子。

练习题：

1.我会照样子写句子。

例：小鱼在水里游。

小鸟在____________。

________在____________。

例：天上有白云。

________有____________。

________有____________。

例：小明把作业写完了。

作业被小明写完了。

小红把窗户打开了。

____________________。

2.我会给句子加上合适的标点符号。

今天天气真好啊（）

你喜欢吃苹果吗（）

我们要好好学习（）

小明在看书（）小红在写字（）

3.我会把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。

小鸟唱歌在树上快乐地

_________________________________

爱我爸爸妈妈和

_________________________________

去我们公园明天玩

_________________________________

4.我会判断下面的句子是不是完整的句子，是完整的打“√”，不完整的打“×”，并补充完整。

小鸟在天上。（）_________________

高高兴兴