第三单元整本书阅读《骆驼祥子》 课件（共34张PPT） 统编版语文七年级下册.pptx

悲欢尝百味笑泪看人生;

教学目标

1、以祥子的“笑”与“泪”为切入点，学习从小视角着眼，运用圈点批注的方式研读经典作品。

2、在品读文字、再现场景和探究祥子悲剧命运的根源中，培养学生爱憎观。;

什么都有了：事情，工钱，小福子，在几

句话里美满的解决了一切，想也没想到

呀……他扯开大步，去找小福子……两个

地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前

《第二十二章》;

Y

任务一

找寻“笑”“泪”场景，思考“笑”“泪”原因;

“笑”的次数;

评价标准;

“哭”的次数;

评价标准;

1

任务二

批注“笑”“泪”片段，品尝悲欢滋味;

活动3:挑选自己喜欢的“笑”“泪”片段，给

“笑”“泪”“表