秋天的怀念
史铁生;
教学目标
1.文化自信
-体会文中“母爱”“生命坚韧”等传统人文精神的当代价值,理解中国文化中“亲情救赎苦难”的情感内核;
-感知史铁生作品中“在苦难中寻希望”的生命态度,认同文学作品承载民族精神与情感共鸣的文化意义。
2.语言运用
-品味文中“好好儿活”“菊花”等关键语句的情感张力,学习通过细节描写(如母亲的动作、神态)传递复杂情绪的表达方法;
-能结合语境分析词语的深层含义(如“悄悄地”“挡”),尝试用准确、饱含情感的语言复述或仿写文中的情感片段。;
教学目标
3.思维能力
-梳理“我”与母亲的情感变化脉络,通过“母亲的隐瞒”“菊花的象征”等细
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