2026年超星尔雅学习通《尊重学术道德遵守学术规范》章节测试【含答案】.docxVIP

2026年超星尔雅学习通《尊重学术道德遵守学术规范》章节测试

第一部分单选题(100题)

1、在学术研究中，以下哪项行为符合数据真实性要求？

A.如实记录实验数据并客观报告结果

B.选择性呈现与预期一致的数据

C.为使结论显著而篡改实验数据

D.隐瞒实验过程中出现的负面结果

【答案】：A

解析：A选项如实记录和客观报告是数据真实性的核心要求；B、C、D均属于数据造假或隐瞒行为，违反学术规范，故正确答案为A。

2、直接引用与间接引用（释义）在学术写作中的核心区别是？

A.是否使用引号标注原文内容

B.是否改变原句的语法结构

C.是否保留原句的核心观点

D.是否需要在文中标注引用页码

【答案】：A

解析：直接引用需逐字复制并加引号，间接引用（释义）则用自己的语言重新表述但需注明出处，因此核心区别是是否加引号（A正确）。B项语法结构改变非必要区别，C项核心观点一致是引用的基本要求，D项页码标注是规范要求但非直接/间接引用的区别（两者都可能需要标注）。

3、学术诚信的核心意义在于？

A.确保学术成果的原创性与真实性

B.避免论文因格式问题被期刊拒稿

C.提升个人在学术界的知名度

D.快速完成论文以满足毕业要求

【答案】：A

解析：本题考察学术诚信的本质。学术诚信的核心是保证学术成果的原创性（自己的研究）和真实性（数据、结论真实），这是学术共同体正常运转的基础。选项B是格式问题，非诚信核心；选项C是个人利益驱动，非学术诚信的本质；选项D是完成任务的动机，与诚信无关。因此正确答案为A。

4、某研究生在实验中发现部分数据与预期不符，以下哪种做法符合学术规范？

A.删除不符合预期的数据，仅保留支持结论的数据

B.如实记录所有实验数据，并在论文中说明数据偏差及原因

C.重新进行实验，直到得到与预期一致的结果

D.在讨论部分夸大实验数据的显著性以突出研究价值

【答案】：B

解析：本题考察实验数据真实性规范。正确答案为B，因为B项‘如实记录+说明偏差’符合科研数据的客观性要求，是学术规范的核心。A项‘选择性保留数据’属于‘数据造假’（篡改数据）；C项‘重复实验至符合预期’属于‘伪造数据’（隐瞒实验失败）；D项‘夸大数据显著性’属于‘数据操纵’，均违反学术规范。

5、在实验报告中，对原始数据的处理应当遵循的原则是？

A.根据预期结论选择性修改原始数据

B.如实记录、整理和报告原始数据及结果

C.隐瞒与假设不符的数据以避免结论矛盾

D.引用他人实验数据时无需重新验证

【答案】：B

解析：本题考察学术数据处理的规范。学术数据必须真实、完整、准确，如实记录和报告原始数据是保障学术成果可靠性的基础。A选项“选择性修改数据”、C选项“隐瞒不符数据”属于数据造假，是典型学术不端行为；D选项“引用他人数据无需验证”违反数据独立性原则，可能导致数据失真。因此B选项为正确做法。

6、‘参考文献’列表的主要作用是？

A.体现作者的研究工作量

B.为读者提供文献检索线索

C.确保论文的原创性

D.提高论文的篇幅长度

【答案】：B

解析：本题考察参考文献的功能。参考文献列表的核心作用是向读者提供引用来源的完整信息（如作者、年份、标题等），帮助验证引用内容、追溯文献源头。选项A（工作量）通过目录或致谢体现，与参考文献无关；选项C（原创性）依赖学术规范而非参考文献；选项D（篇幅）与参考文献作用无关。

7、直接引用他人文献中的文字时，正确的做法是？

A.直接复制粘贴并标注页码即可，无需加引号

B.用引号标注并注明出处（含作者、年份、页码）

C.用引号标注但无需注明具体页码

D.无需加引号，用自己的话转述后标注来源

【答案】：B

解析：本题考察直接引用的规范。直接引用需同时满足三个条件：一是加引号明确区分他人文字，二是注明出处（包括作者、年份、具体页码），三是内容与原文完全一致。A项缺少引号且仅标注页码不规范；C项未注明页码会导致引用来源无法精确追溯；D项描述的是间接引用（释义）的做法，而非直接引用。因此正确答案为B。

8、学术规范中，“不当署名”指的是？

A.在合作研究中，未参与研究却署名

B.团队成员均按实际贡献大小排序署名

C.合作论文中仅标注主要研究者名字

D.独立完成论文并标注唯一作者

【答案】：A

解析：本题考察不当署名的定义。不当署名指未参与研究却署名（如“挂名”）或署名顺序不符合实际贡献，违背学术诚信。选项B按贡献排序署名是合理的；选项C若主要研究者贡献突出，单独标注符合规范；选项D独立完成并唯一署名是正确做法。选项A中未参与研究却署名，属于典型的不当署名，违反学术规范。

9、学术不端行为可能带来的后果不包括以下哪项？

A.被撤销学位或职称

B.影响个人学术声誉

C.获得学术奖