上海市重点高中2025-2025学年高一历史上学期期中试题.docxVIP

卷首语

亲爱的同学们，期中考试是检验我们半学期学习成果的重要契机。本试卷旨在考察大家对中国古代史部分核心知识的掌握程度，以及运用历史唯物主义基本观点分析问题、解决问题的初步能力。希望大家沉着冷静，仔细审题，规范作答，充分展现自己的历史学科素养。

考试时间：90分钟

满分：100分

注意事项：

1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

2.答题前，务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题纸相应的位置上。

3.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共40分）

本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.考古发现是了解史前社会的重要依据。某遗址出土了大量玉器、陶器，以及大型祭坛和神庙遗存，其中一件玉琮造型精美，纹饰复杂，象征着权力与等级。据此判断，该遗址最有可能是

A.北京人遗址

B.仰韶文化遗址

C.红山文化遗址

D.龙山文化遗址

2.《尚书·多士》记载：“惟殷先人，有册有典。”这里的“册”、“典”指的是商代的

A.甲骨文

B.青铜铭文

C.简牍文书

D.丝帛档案

3.春秋战国时期，社会发生剧烈变革。下列现象与这一时期的社会现实不相符的是

A.“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”

B.“相地而衰征”、“初税亩”等税制改革的出现

C.“士”阶层活跃，提出“仁”、“礼”、“法”等思想

D.一些诸侯国开始铸造和使用铁农具、牛耕逐渐推广

4.某思想流派主张“不期修古，不法常可”，“事异则备变”，认为历史是向前发展的，人们应该根据现实需要进行改革。该流派是

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.法家

5.秦朝统一后，在全国范围内推行郡县制，其主要目的是

A.继承前代的政治制度

B.加强中央对地方的控制

C.促进各地经济文化交流

D.保障贵族的世袭特权

6.汉武帝时期，为了加强中央集权，在思想文化领域采取的重要措施是

A.焚书坑儒

B.实行“黄老之学”

C.“罢黜百家，独尊儒术”

D.提倡“百家争鸣”

7.司马迁在《史记·货殖列传》中写道：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”这反映了当时

A.商业活动活跃

B.社会风气败坏

C.重农抑商政策松弛

D.贫富分化加剧

8.东汉末年，社会动荡，战乱频繁。下列哪一事件直接导致了东汉王朝名存实亡？

A.黄巾起义

B.董卓之乱

C.官渡之战

D.赤壁之战

9.魏晋南北朝时期，江南地区得到开发，其主要原因是

A.自然条件优越

B.北方人口大量南迁

C.南方政权重视农业

D.南方社会相对稳定

10.北魏孝文帝推行“汉化”政策，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语。这一措施的主要作用是

A.推动了鲜卑族的封建化进程

B.加速了鲜卑族的灭亡

C.导致了鲜卑族内部的分裂

D.消除了民族间的隔阂

11.某史书这样描述一个历史时期：“上品无寒门，下品无士族。”这反映了当时

A.察举制的弊端

B.九品中正制的弊端

C.科举制的局限性

D.世卿世禄制的残余

12.下列各项中，不属于中国古代早期政治制度特点的是

A.神权与王权相结合

B.以血缘关系为纽带形成国家政治结构

C.最高执政集团尚未实现权力的高度集中

D.君主专制中央集权制度确立

13.春秋战国时期，诸子百家争鸣，思想文化繁荣。其中，强调“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

14.秦朝统一度量衡、文字和货币，其根本目的是

A.方便人民生活

B.促进经济文化交流

C.巩固国家统一

D.彰显皇帝的权威

15.汉武帝为加强对地方的控制，设立了十三州部，每州部设刺史一人。刺史的主要职责是

A.征收赋税

B.监察地方官员

C.管理地方行政

D.统领地方军事

16.汉代丝绸之路的开辟，促进了东西方经济文化交流。当时通过丝绸之路运往西方的主要商品是

A.丝绸、瓷器

B.香料、宝石

C.象牙、胡椒

D.棉布、蔗糖

17.魏晋南北朝时期，在数学领域取得突出成就，精确计算出圆周率小数点后第七位的科学家是

A.张衡

B.祖冲之

C.刘徽

D.贾思勰

18.下列关于中国古代农业发展的表述，正确的是

A.春秋战国时期开始出现铁犁牛耕

B.汉代发明了曲辕犁和筒车

C.魏晋南北朝时期出现了稻麦轮作技术

D.隋唐时期形成了精耕细作的农业体系

19.某历史时期，佛教在中