2025年《教育教学能力》小学教师真题下载.docxVIP

2025年《教育教学能力》小学教师真题下载

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（请将正确选项的代表字母填写在题后括号内。每小题2分，共20分。）

1.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的核心发展任务是（）。

A.建立自主感对羞怯感

B.发展勤奋感对自卑感

C.建立亲密感对孤独感

D.形成角色同一性对角色混乱

2.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校分为（）。

A.幼儿园和小学

B.初中和高中

C.小学和初中

D.小学、初中和高中

3.在小学语文教学中，要求学生通过朗读、默读等方式理解文本内容，这主要体现了（）的教学原则。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.理论联系实际原则

D.循序渐进原则

4.教师在课堂上运用故事、图片等直观教具帮助学生理解抽象概念，这属于（）教学方法的运用。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

5.小明在学习过程中经常注意力不集中，容易分心，教师可以采取的策略之一是（）。

A.当众批评，让他认识到错误

B.课后单独辅导，帮助他补习功课

C.创设有趣的教学活动，吸引他的注意力

D.给予惩罚，让他害怕再次分心

6.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

7.教师在评价学生时，不仅关注学生的考试成绩，还关注学生的日常表现和进步幅度，这种评价方式是（）。

A.总结性评价

B.形成性评价

C.绝对性评价

D.相对性评价

8.小学班主任为了更好地了解班级学生，采用了观察、谈话、查阅学生档案等多种方法，这体现了（）的工作方法。

A.指导学生活动

B.班级日常管理

C.做好班主任工作计划

D.了解和研究学生

9.在小学数学课上，教师引导学生通过动手操作、小组合作等方式探索数学规律，这主要体现了（）的教学理念。

A.掌握知识为中心

B.考试分数为中心

C.学生发展为中心

D.教师权威为中心

10.“双减”政策背景下，小学教师应更加注重（）。

A.提高作业量和考试频率

B.提升课堂教学效率，减轻学生课业负担

C.增加课外辅导和培训

D.放松对学生的要求

二、简答题（请将答案写在答题纸上。每小题5分，共20分。）

1.简述小学教师应具备的基本素质。

2.简述课堂管理中“非言语行为”的作用。

3.简述“双减”政策对小学教育教学带来的影响。

4.简述教师在引导学生进行合作学习时应注意的问题。

三、论述题（请将答案写在答题纸上。10分。）

结合实际，论述小学教师如何才能做到“教书育人”。

四、案例分析题（请将答案写在答题纸上。15分。）

王老师是某小学三年级班主任，最近发现班上的小丽同学经常不完成作业，上课也经常走神。王老师找小丽谈话，得知小丽最近家里父母经常吵架，让她感到很害怕和不安。针对小丽的情况，王老师应该采取哪些教育措施？请结合相关教育理论进行分析。

五、教学设计题（请将答案写在答题纸上。20分。）

请以小学语文三年级为例，设计一节关于“春天”的主题班会课。要求：写出班会课的主题、目标、主要环节和预期效果。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.C

6.B

7.B

8.D

9.C

10.B

二、简答题

1.小学教师应具备的基本素质：

*扎实的学科专业知识和教育理论知识。

*热爱教育事业，关爱学生，具有高尚的师德。

*良好的沟通能力和表达能力。

*灵活多样的教学方法和课堂管理能力。

*较强的学习和反思能力，能够不断更新知识。

*健康的心理素质和良好的情绪调控能力。

*必要的现代教育技术应用能力。

*（解析：此题考察对小学教师综合素质的掌握。答案应涵盖知识、能力、品德、身心等多方面要求，体现了小学教师的基本规范和职业素养。）

2.课堂管理中“非言语行为”的作用：

*等待信号作用：如目光注视、点头示意，引导学生注意或控制行为。

*组织教学作用：如走动、手势、表情，用于维持课堂秩序、调整活动。

*沟通信息作用：如微笑、皱眉、触摸等