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2026浙江工业大学附属实验学校诚聘初中科学、社会优秀教师备考题库（非事业）

第一部分单选题(50题)

1、下列成语中，所体现出的哲学道理与其他三项均不一致的是（）。

A.刻舟求剑

B.邯郸学步

C.郑人买履

D.按图索骥

【答案】：A

【解析】本题可通过分析每个成语所体现的哲学道理，来找出与其他三项不一致的选项。刻舟求剑讲的是一个人在船上剑掉入水中，他在船舷上刻记号，等船停下后按照记号去捞剑的故事。该行为忽略了船是在移动的，剑相对于船的位置一直在变化，没有认识到事物是处于不断运动变化之中的，用静止的观点看待问题，犯了形而上学的错误。邯郸学步说的是一个人去邯郸学习当地人走路的姿势，结果不仅没学会，连自己原来的走法也忘了。这体现了在学习过程中，没有从自身实际情况出发，盲目模仿他人，违背了一切从实际出发的原则。郑人买履是指有个郑国人因过于相信“尺度”，而买不到鞋子的故事。此人宁愿相信尺码也不相信自己的脚，忽视了实际情况，没有做到从实际出发。按图索骥是指按照画像去寻求好马，比喻墨守成规办事。该行为没有根据实际情况灵活调整，也是没有做到从实际出发。可见，邯郸学步、郑人买履、按图索骥都体现了没有从实际出发的哲学道理，而刻舟求剑体现的是用静止的观点看问题，与其他三项所体现的哲学道理不一致。所以，答案为体现用静止观点看问题的成语，即刻舟求剑。

2、行政管理的基本职能可概括为政治、经济、文化、社会职能四项。下列不属于政府履行经济职能范畴的是（）。

A.制定产业和重大投资政策，优化生产力布局和产业结构

B.实施有效税收政策，调节行业、企业、个人之间的收入

C.采取措施加强社会主义核心价值体系建设，提高公民道德素质

D.提供信息引导，弥补信息不完全或不对称造成的市场失灵

【答案】：C

【解析】行政管理基本职能有政治、经济、文化、社会职能四项。经济职能主要是政府对国民经济进行的管理，包括制定政策、调节经济、引导市场等方面。制定产业和重大投资政策，优化生产力布局和产业结构，这是政府通过政策引导来促进经济合理发展，属于经济职能。实施有效税收政策，调节行业、企业、个人之间的收入，税收是政府调节经济的重要手段，通过税收政策可以影响经济主体的行为和收入分配，属于经济职能。采取措施加强社会主义核心价值体系建设，提高公民道德素质，这主要是在文化和思想层面发挥作用，是政府履行文化职能，并非经济职能。提供信息引导，弥补信息不完全或不对称造成的市场失灵，是政府为了保障市场正常运行、促进经济健康发展而采取的措施，属于经济职能。所以不属于政府履行经济职能范畴的是加强社会主义核心价值体系建设，提高公民道德素质。

3、管理决策学派的代表人物是（），该学派的主要观点是（）。

A.西蒙管理就是决策

B.韦伯决策第一原则

C.勒温民主型决策

D.费特勒领导决策

【答案】：A

【解析】管理决策学派的代表人物是西蒙，其核心观点是“管理就是决策”。这一观点强调决策在管理过程中的核心地位和关键作用，贯穿于管理活动的各个方面和整个过程。韦伯是古典管理理论中行政组织体系理论的代表人物；勒温主要贡献在团体动力学等方面；费特勒提出了费特勒权变模型。所以此题正确答案为管理决策学派代表人物是西蒙，主要观点是管理就是决策。

4、下列属于公共政策的功能的是（）。

A.管理功能

B.约束功能

C.分配功能

D.保障功能

【答案】：C

【解析】公共政策具有多种功能，分配功能是公共政策的核心功能之一。政府通过制定和执行政策，对社会资源和利益进行分配，以协调不同群体之间的利益关系，实现社会的公平与稳定。管理功能并非公共政策典型的核心功能表述；约束功能通常只是政策实施过程中的一种附带效果，并非其主要功能；保障功能一般不是公共政策在宏观层面的主要功能界定。所以属于公共政策功能的是分配功能。

5、“有为才有位，有位更有为”这句话给我们的启示是（）。

A.实践决定认识，认识对发展具有推动作用

B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值

C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一

D.要发挥主观能动性，要不断积累自我价值

【答案】：C

【解析】“有为才有位，有位更有为”强调人要有所作为才能获得一定的社会地位，而获得地位后能够更好地有所作为，体现了个人通过自身努力为社会作出贡献从而实现社会价值，同时个人也能在社会中获得相应地位，实现自我价值，即人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一。实践决定认识，正确的认识对实践才具有推动作用，错误的认识可能会阻碍实践发展，所以“认识对发展具有推动作用”表述不准确。人生价值包括社会价值和自我价值，社会价值是个人对社会的责任和贡献，自我价值是社会对个人的尊重和满足，人生的真正价值在于对社会的贡献，而不是必须先实现自我价值。发挥主观能