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第一部分单选题(50题)

1、民办学校是指国家以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。政府不应该对民办学校：

A.进行打压排挤

B.在政策上予以大力扶持

C.清理各项歧视性政策

D.加强规范管理

【答案】：A

【解析】民办学校是国家以外的社会组织或者个人利用非国家财政性经费面向社会依法举办的学校或其他教育机构，其在教育体系中有着重要的补充作用。为了促进民办学校健康发展，政府应在政策上大力扶持，为其营造良好的发展环境，同时清理各项歧视性政策，保障民办学校与公办学校享有公平的待遇，并且加强规范管理，确保其办学质量和办学秩序。而进行打压排挤不利于民办学校的发展，也不符合支持多元化教育发展的理念。所以不应该做的是进行打压排挤。

2、关于我国古代的科学著作表述不正确的一项是（）。

A.《水经注》成书于三国时期，是一部专门记述水道的著作

B.《梦溪笔谈》是北宋沈括所著的笔记体著作，记述了沈括对浙江雁荡山、陕北黄土高原地貌地质的考察，明确提出了流水侵蚀作用说

C.《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作

D.《农政全书》为明代徐光启所著，全书最有学术价值的是“树艺”“种植”等目所记载的植物及其栽培方法

【答案】：A

【解析】《水经注》是北魏郦道元所著，是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作。《梦溪笔谈》是北宋沈括所著的笔记体著作。沈括考察了温州雁荡山独特地形地貌并分析其成因之后指出“原其理，当是为谷中大水冲激，沙土尽去，唯巨石岿然挺立耳”，明确提出了流水侵蚀作用说。《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国汉族古代一部综合性的科学技术著作。《农政全书》为明代徐光启所著，基本上囊括了古代农业生产和人民生活的各个方面，全书最有学术价值的是“树艺”“种植”等目所记载的植物及其栽培方法。

3、甲和乙共同出资购买了一间房屋并出租给丙，在租房期间甲打算转让自己的份额，乙和丙都表示愿意购买，此时应（）。

A.在同等条件下由乙优先购买

B.在同等条件下由丙优先购买

C.在同等条件下由甲决定卖给谁

D.在同等条件下由乙，丙共同购买，各享有一份份额，形成共有关系

【答案】：A

【解析】本题主要考查房屋共有人和承租人的优先购买权问题。按份共有人对其享有的份额，有权转让。在按份共有关系中，当共有人之一转让其份额时，其他共有人在同等条件下享有优先购买权，这是基于共有人对共有物的共有关系而产生的权利，其目的在于维护共有关系的稳定，保障其他共有人的权益。同时，房屋租赁中，承租人在同等条件下也享有优先购买权，这是为了保护承租人对租赁房屋的使用利益。但是，共有人的优先购买权是基于物权产生的，而承租人的优先购买权是基于债权产生的。根据物权优先于债权的原则，当共有人的优先购买权和承租人的优先购买权发生冲突时，共有人的优先购买权优先于承租人的优先购买权。本题中，甲和乙共同出资购买房屋，属于按份共有人关系，甲欲转让自己的份额，乙作为共有人在同等条件下享有优先购买权，虽然丙作为承租人也有优先购买权，但乙的优先购买权优先于丙的优先购买权。所以在同等条件下应由乙优先购买该份额，而不是由丙优先购买，也不是由甲决定卖给谁，更不是由乙、丙共同购买形成共有关系。综上，应在同等条件下由乙优先购买。

4、2025年是新中国成立76周年，《我和我的祖国》唱响祖国大地，歌词中唱到：“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”，“海是那浪的依托”强调的是（）。

A.国家和社会制约着社会发展

B.国家和社会为人生价值提供条件

C.具有良好的客观条件就能实现人生价值

D.为社会做贡献是个人得到满足的基础

【答案】：B

【解析】本题强调“海是那浪的依托”，在该情境中，可将“海”类比为国家和社会，“浪”类比为个人，这表达了国家和社会对于个人的重要意义。国家和社会为个人的生存和发展提供了各种资源和条件。人生价值的实现离不开一定的社会条件，国家和社会所提供的经济、政治、文化等方面的条件，是个人实现人生价值的基础和依托。当国家和社会稳定、发展良好时，个人才有更多的机会和平台去追求自己的目标，实现自身的价值。国家和社会主要是为个人发展和人生价值实现提供条件，而不是制约社会发展，并且题干主要强调的是国家社会对个人的作用，并非对社会发展的制约，所以“国家和社会制约着社会发展”表述错误且与题干主旨不符。人生价值的实现既需要良好的客观条件，也需要个人发挥主观能动性，积极投身社会实践，不断提高自身素质等，仅仅具有良好的客观条件并不一定就能实现人生价值，所以“具有良好的客观条件就能实现人生价值”说法过于绝对。题干强调的