第四章 4.2.1等差数列的性质及应用(第2课时)-课件(人教A版选择性必修第二册).pptxVIP

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  • 2026-02-04 发布于浙江
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第四章 4.2.1等差数列的性质及应用(第2课时)-课件(人教A版选择性必修第二册).pptx

4.2.1等差数列的性质

及应用(第2课时);

请确定d的取值范围.

解:设使用n年后,这台设备的价值为an万元,则可得数列{an}.

由已知条件,得an=an-1-d(n≥2).

由于d是与n无关的常数,所以数列是一个公差为-d的等差数列.因为购进

设备的价值为220万元,所以a?=220-d,于是

an=a?+(n-1)(-d)=220-nd.;

例3.某公司购置了一台价值为220万元的设备,随着设备在使

用过程中老化,其价值会逐年减少.经验表明,没经过一年其

价值就会减少d(d为正常数)万元.已知这台设备的使用年限为

10年,超过10年,它的价值将低于购进价值的5%,设备将报废.;

例4.已知等差数列{an}的首项a?=2,公差d=8,在{an}中每相邻两项之间都插入3个数,使它们和原数列一起构成一个新的等差数列{bn}.

(1)求数列{bn}的通项公式;

解(1):设数列{bn}的公差为d.

由题意可知,b?=a?,b?=a?,于是b?-b?=a?-a?=8.

∵b?-b?=4d,所以4d=8,∴d=2.

∴bn=2+(n-1)×2=2n.

所以,数列{bn}的通项公式是bn=2n.;例4.已知等差数列{an}的首项a?=2,公差d=8,在{an}中每相邻两项之间都插入3个数,使它们和原数列一起构成一个新的等差数列{bn}.

(2)b?9是不是数列{an}的项?若是,它是{an}的第几项?若不是,说明理由.

解(2):[解法一]数列{an}的各项依次是数列的第1,5,9,13,…项,这些下

标构成一个首项为1,公差为4的等差数列{Cn},则Cn=4n-3.

令4n-3=29,解得n=8.

所以,b?9是数列{an}的第8项.

解(2):[解法二]∵b?9=2×29=58,令an=2+8(n-1)=58,

解得n=8.所以,b?9是数列{an}的第8项.;

其实这种解法蕴含的是等差数列的一个重要性质:若{an}是等差数列,公差

为d,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)是公差为md的等差数列.

证明:∵{an}是等差数列,公差为d,

∴ak+m=ak+md,ak+2m=ak+2md,即2ak+m=ak+ak+2m·

即ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)是公差为md的等差数列.;

例5.已知数列{an}是等差数列,p,q,s,t∈N*,且p+q=s+t.

求证ap+aq=as+at.

证明:设数列{an}的公差为d,

则ap=a?+(p-1)d,aq=a?+(q-1)d,

as=a?+(s-1)d,at=a?+(t-1)d.

所以,ap+aq=2a?+(p+q-2)d,as+at=2a?+(s+t-2)d.

因为p+q=s+t,

所以,ap+aq=as+at.;

若{an}是等差数列,公差为d,正整数p,q,s,t满足p+q=s+t,

则ap+aq=as+at.

特别地,当p+q=2k(p,q,m∈N*)时,ap+aq=2ak.;

题型一:等差数列的性质及应用

例1.(1)设{an},{bn}都是等差数列,且a?=25,b?=75,a?+b?=100,

则a?7+b?7=().

B.37C.100D.-37

答案:C.

解(1):设Cn=an+bn,由于{an},{bn}都是等差数列,则{Cn}也是等差数列,且C?=a?+b?=25+75=100,C?=a?+b?=100,

∴{Cn}的公差d=C?-C?=0.

∴C?7=100,即a?7+b?7=100.;

题型一:等差数列的性质及应用

例1.(2)已知数列{an}是等差数列,且a?-a?+ag-a?3+a?7=117,

则a?+a?5=

答案:234.

解(2):∵在等差数列{an}中,若,

则am+an=ap+aq,∴a?+a?7=a?+a?3·

由条件等式,得ag=117.

∴a?+a15=2a?=2×117=234.;

等差数列的性质

1.若{an},{bn}是等差数列,则{an+bn}也是等差数列.

2.若{an}是等差数列,公差为d,正整数p,q,s,t满足p+q=s+t,

则ap+aq=as+at.

[注]:第2条性质必须是两项相加等于两项相加,否则不一定成立.例如,

a15≠a?+ag,但a?+ag=a?+ag;a?+a21≠a?2,

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