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校外辅导培训学校新冠疫情学生健康管理制度

一、总则

本制度旨在切实保障我校学生在新冠疫情防控期间的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，根据国家及地方相关疫情防控指引精神，结合我校实际情况制定。本制度适用于我校全体在读学生及参与教学活动的相关人员。所有学生、家长及教职工均须严格遵守本制度规定，共同营造安全、健康的学习环境。疫情防控工作应坚持预防为主、科学防控、精准施策的原则，将学生健康放在首位。

二、学生健康监测与入校管理

（一）课前健康申报

学校应建立学生每日健康状况申报机制。学生或其监护人需在每日到校前，通过学校指定的线上平台或沟通渠道，如实填报学生体温、有无干咳、乏力、咽痛等新冠相关症状，以及近期旅居史、接触史等关键信息。对于未按时申报的学生，班主任或授课教师应及时提醒核实。

（二）入校健康查验

1.体温监测：学校应在入口处设置体温监测点，配备必要的测温设备。学生入校时须进行体温检测，体温正常方可进入校园。若发现体温异常者，应由专人引导至临时留观区进行复测。

2.健康码与行程码核查：根据地方防疫要求，学校可酌情对学生的健康码及行程码进行查验，确保符合入校条件。对于无法提供有效健康证明的学生，暂不允许入校。

3.异常情况处置：对体温复测仍异常或有明显呼吸道症状的学生，学校应立即通知其监护人，建议及时就医，并根据医疗机构诊断结果决定是否返校。学生病愈或排除新冠感染风险后，需携带医疗机构开具的相关证明方可返校。

三、教学期间健康管理

（一）教学场所管理

1.通风换气：每日教学前、课间及课后，应确保教室、走廊、卫生间等所有教学及公共区域保持充分通风换气，每次通风时间不少于规定时长，以保持空气清新。

2.清洁消毒：定期对教学场所的地面、桌椅、门把手、楼梯扶手等高频接触表面进行清洁和消毒。教学用品如白板笔、粉笔等应专人专用或进行消毒后轮换使用。

（二）个人防护要求

1.口罩佩戴：根据当时当地疫情防控等级及卫生部门建议，科学指导学生在校园内规范佩戴口罩。在密闭空间、人员密集或与他人近距离接触时，应自觉佩戴口罩。

2.手部卫生：学校应在卫生间、走廊等公共区域配备充足的洗手液或免洗消毒凝胶，引导学生养成勤洗手、正确洗手的习惯，尤其在饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后。

3.社交距离：在条件允许的情况下，应尽量拉开学生座位间距，避免学生在教室内聚集、追逐打闹。组织集体活动时，需注意控制人数，保持合理社交距离。

（三）活动管理

1.错峰安排：可根据学生数量和教学安排，对不同班级或不同时段的学生入校、离校、课间活动等进行错峰管理，减少人员交叉聚集。

2.健康观察：授课教师应密切关注学生在课堂上的身体状况，如发现学生出现发热、咳嗽等不适症状，应立即停止其参与教学活动，并按照应急流程进行处置。

（四）应急处置

学校应设立临时隔离观察区，配备必要的防护用品和消毒物资。一旦发现有疑似新冠症状的学生，应立即将其带至隔离观察区，并迅速联系家长，同时向当地疾控部门和教育主管部门报告，配合做好后续的排查、检测和管控工作。

四、课后健康管理与家校协同

（一）健康指导与行为倡导

学校应通过家长会、告家长书、线上平台等多种形式，向学生及家长普及新冠疫情防控知识，倡导科学健康的生活方式，如均衡营养、适量运动、保证充足睡眠，增强学生自身免疫力。提醒学生在上下学途中做好个人防护，尽量避免前往人群密集场所。

（二）家校沟通机制

建立畅通的家校沟通渠道，及时向家长通报学校疫情防控工作安排及学生在校健康状况。家长应积极配合学校，如实报告学生在家期间的健康情况，若学生出现异常症状，应及时就医并告知学校，不得隐瞒病情或带病上课。对于因病缺课的学生，学校应做好跟踪随访。

五、组织与保障

（一）组织领导

学校应成立疫情防控工作小组，明确责任人及各部门职责，将学生健康管理工作纳入常态化管理，定期研究、部署和检查各项防控措施的落实情况。

（二）物资保障

学校应根据学生人数和教学规模，储备足量的口罩、测温仪、消毒液、洗手液等防疫物资，确保满足日常防控需求，并指定专人负责管理和分发。

（三）人员培训

定期对教职工进行疫情防控知识和技能培训，使其熟练掌握学生健康监测方法、应急处置流程以及个人防护要求，确保各项制度能够有效执行。

（四）环境整治

加强校园环境卫生综合整治，保持教学区、生活区、活动区的清洁卫生，垃圾桶及时清运，消除卫生死角，营造整洁健康的校园环境。

（五）宣传教育

利用校园公告栏、网站、微信公众号等多种载体，开展形式多样的疫情防控宣传教育活动，提高学生和家长的防控意识与自我防护能力。

六、附则

本制度根据国家及地方疫情防控政策的调整和学校实际情况适时修订。各分校或教学点可参照本制度，结合自身特点制定具体实施细则。本制度由学校疫情防控工作