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校园文化景观与小学德育课程整合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨校园文化景观与小学德育课程整合的实践路径，通过分析校园文化景观在德育课程中的重要作用，以及二者整合的必要性和可行性，为提高小学德育课程的实效性提供理论支持。

关键词：校园文化景观；小学德育课程；整合；实践研究

一、引言

（一）校园文化景观在德育课程中的重要作用

1.丰富德育课程内容，提高教育效果

校园文化景观作为一种隐性教育资源，以其直观、形象、生动的特点，为德育课程提供了丰富的教学素材。将校园文化景观与德育课程相结合，可以让学生在愉悦的氛围中接受德育教育，提高教育效果。例如，学校可以利用校园里的雕塑、壁画等艺术作品，引导学生感