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初中英语课堂中校园废旧物品的跨文化交际能力培养与教学实践论文

摘要：本文以初中英语课堂为背景，探讨如何利用校园废旧物品进行跨文化交际能力的培养与教学实践。通过分析当前教育现状和废旧物品在英语教学中的应用，本文提出了具有创新性的教学策略，旨在提高学生的跨文化交际能力，为初中英语教育提供新的思路。

关键词：初中英语；废旧物品；跨文化交际能力；教学实践

一、背景分析

（一）当前教育现状

1.传统英语教育模式的局限性

在我国的初中英语教育中，传统的教学模式往往注重语法、词汇等基础知识的传授，而忽略了学生跨文化交际能力的培养。这种教育模式导致学生在面对真实场景时，难以运用所学的知识进行有效的沟通和交流