原创力文档初中生物学教学中应用对分课堂培养学生自主学习能
力的研究
摘要
在教育改革不断推进的今天，生物学教育愈发注重对学生自主学习能力的培
养。然而，传统教育模式偏重于知识的单向传输，却疏于对学生在生物学方面自
主学习能力的培养，导致他们在这一关键能力上有所不足。在此背景下，本研究
将对分课堂教学模式引入初中生物学教学领域，探讨该教学模式对初中学生生物
学科自主学习能力的具体影响。研究成果如下：
经对长沙市某初级中学学生进行调查，研究显示
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