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- 2026-02-04 发布于河南
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2026江西吉安市井冈山市城投控股集团有限公司招聘5人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、一般来说,当经济出现滞缓,经济运行主要受需求不足制约时,为促进经济增长,不可以采用的经济措施是()。
A.提高税率
B.增发国债
C.增加货币供应量
D.增加财政支出
【答案】:A
【解析】当经济滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,需要采取扩张性的财政政策和货币政策来刺激经济增长。扩张性财政政策是指通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求,其主要措施有增加国债、降低税率、增加财政支出等;扩张性货币政策是通过提高货币供应增长速度来刺激总需求,具体措施包括降低法定准备金率、降低再贴现率、公开市场买入债券等。提高税率会增加企业和个人的税收负担,减少企业和个人的可支配收入,从而抑制企业的投资和个人的消费,减少社会总需求,不利于促进经济增长。增发国债是政府筹集资金用于投资和公共支出,能够增加社会总需求,拉动经济增长。增加货币供应量可以刺激投资和消费,促进经济增长。增加财政支出可以直接形成社会购买力,刺激投资和消费,进而推动经济发展。所以当经济滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,为促进经济增长,不可以采用的经济措施是提高税率。
2、物质无非是各种物的总和,是从这种总和抽象出来的。这种观点属于()
A.辩证唯物主义物质观
B.形而上学唯物主义物质观
C.庸俗唯物主义物质观
D.朴素唯物主义物质观
【答案】:A
【解析】该观点强调物质是从各种物总和中抽象得出,体现了共性与个性统一,符合辩证唯物主义物质观从具体到抽象把握物质本质的特点,所以这种观点属于辩证唯物主义物质观。
3、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式,教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体,都带有自身独一无二的经验、先见和背景,对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界,体验对方的思想、情感与智慧,形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构,我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系,也可以促进教师专业发展,让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是:
A.教育场域中各种常见的互动方式
B.学生认知边界建构的意义和方法
C.教师和学生独立人格建构的价值
D.师生建构性对话成立的前提条件
【答案】:D
【解析】文段先介绍建构性对话定义及作用,接下来说的应围绕建构性对话展开。而成立前提条件能进一步说明该对话,与前文承接紧密,符合逻辑,故接下来可能讲述。
4、今年暑假期间,襄阳不少家长选择带孩子前往神农架避暑,导致襄阳和神农架气温存在差异的主要原因是()。
A.海陆位置差异
B.纬度位置差异
C.地形的因素
D.人口的因素
【答案】:C
【解析】本题主要考查影响气温差异的因素。襄阳和神农架海陆位置差异不大,且海陆位置主要影响的是降水和气温年较差等,并非造成两地气温差异的主要原因。襄阳和神农架纬度位置相近,纬度位置通常影响的是整体的气候带和太阳辐射量,对于这两地气温差异影响较小。人口因素主要对局部小气候有一定影响,如产生热岛效应等,但不会造成襄阳和神农架这样较大区域的气温差异。而神农架多山地,海拔较高,随着海拔的升高气温会逐渐降低,襄阳地势相对较低,海拔是地形因素的一部分,所以地形因素是造成襄阳和神农架气温差异的主要原因。
5、《西游记》是我国古代四大名著之一,也是中国神魔小说的经典之作,该作品中有许多精妙绝伦的故事情节。下列情节不属于此作品的是()。
A.大闹天宫
B.三打白骨精
C.三借芭蕉扇
D.武松打虎
【答案】:D
【解析】该题主要考查对古典文学名著故事情节的掌握。《西游记》作为我国古代四大名著之一及中国神魔小说经典之作,包含众多为人熟知的精彩情节。大闹天宫是《西游记》中孙悟空反抗天庭统治的重要情节,展现了孙悟空的叛逆精神和强大法力;三打白骨精讲述了唐僧师徒在取经途中,孙悟空识破白骨精变化并三次将其打死的故事,体现了孙悟空的火眼金睛和嫉恶如仇;三借芭蕉扇则是唐僧师徒为过火焰山,孙悟空三次向铁扇公主借芭蕉扇的情节,充满奇幻色彩。而武松打虎出自《水浒传》,并非《西游记》。所以不属于《西游记》作品情节的是武松打虎。
6、G村在确认村民的土地经营权等权属后,将2000亩土地的经营权流转给M公司用于种植果树和养鸡,每户村民按照900斤大米(折合1485元/亩/年)的标准领取租金。对此,以下认识正确的是()。①村民获得土地租金是因为土地与资本和劳动结合创造了价值②土地所有权在土地向M公司流转后仍归属每户村民所有③村民通过土地经营权流转而获得的收入属于非农业劳动收入④土地经营权流转能使市场有效发挥配置土地资源的作用
A.③④
B.①③
C.②④
D.①②
【答案】:A
【
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