2025年初中初三语文文言文阅读理解试卷.docxVIP

2025年初中初三语文文言文阅读理解试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的文字，完成后面题目。

陈元方年十一，随父（陈寔）至市。见一郎（同“令”，县令）过，父曰：“何其威严！”元方曰：“君子有威，不威于人，威于己。”郎惊异，问曰：“何谓也？”元方曰：“孝悌（指孝敬父母，友爱兄弟）者，所以威于己也。”郎曰：“然。”元方曰：“非唯君子，小人亦然。小人常威于己，故能畏人。”郎抚掌笑曰：“此子可教也。”

元方年十五，尝为县小吏。时天下承平，郡守（郡长官）欲作浮桥，费用甚广。或有言于守曰：“昔者鲁国作三里之城，七雉之郭（城墙），而民不以为病（困扰）。今君作桥，百姓将以为忧。”守不听，竟成之。桥成，百姓多言其害。后守去，复欲拆之。或说守曰：“君初作桥时，百姓以为忧，今君去，百姓复请留，此皆君之德也。君何不以德报之，而复欲拆乎？”守乃止。

题目：

1.朗读“陈元方年十一，随父至市”，句中的“市”应读作________，句中的“郎”指的是________。

2.解释下列句中加点的词语。

(1)父曰：“何其威严！”________（“何其”在这里表示________）

(2)君子有威，不威于人，威于己。________（“威”在这里的意思是________）

(3)孝悌者，所以威于己也。________（“所以”在这里的意思是________）

(4)非唯君子，小人亦然。________（“唯”在这里的意思是________）

(5)小人常威于己，故能畏人。________（“于”在这里表示________）

(6)郎抚掌笑曰：“此子可教也。”________（“抚”在这里的意思是________）

3.翻译下列句子。

(1)君子有威，不威于人，威于己。

(2)昔者鲁国作三里之城，七雉之郭，而民不以为病。

4.陈元方认为“君子有威，不威于人，威于己”，请结合第一则材料，谈谈你对这句话的理解。

5.郡守最初修建浮桥时，有人劝阻；后来有人劝他保留浮桥。请简要分析这两则材料中人们态度发生变化的原因。

6.陈元方年仅十一岁时就能说出“君子有威，不威于人，威于己”这样富有哲理的话，结合两则材料，谈谈你从陈元方身上学到了什么。

试卷答案

1.shì；县令

解析思路：第一题考查字音和词义。“市”在古代指集市、市场，现代读音为shì，但在某些方言或古文中可能读作[jǐ]或[shì]，此处根据常见用法读作shì。“郎”在古代官场中常指县令或地方官吏，结合上下文“父曰‘何其威严’”，面对陈元方的回答表示惊讶，应为有一定品级的官员，故指县令。

2.(1)多么；程度副词，表示程度深

(2)威风，威势

(3)表原因，用来……的原因

(4)只，仅仅

(5)对，引出对象

(6)抚摸

解析思路：第二题考查实词含义。“何其威严”表达惊讶，程度深，故“何其”意为“多么”。“威”在这里指威风、威势、威严。“所以……也”常构成表原因的结构。“唯”在此处意为“只”、“仅仅”，强调范围。“于”在古文中常表示对象、方向。“抚掌”即用手掌拍打，故“抚”意为抚摸。

3.(1)君子有威风，不是威风给人，而是威风给自己（或：君子有威风，不是威吓别人，而是严格要求自己）。

(2)过去鲁国修了方圆三里的内城，方圆七雉的外城，百姓却不认为（是）麻烦（或：困难）。

解析思路：第三题考查句子翻译。翻译时需忠实原文，准确表达意思，并符合现代汉语习惯。(1)句中“威”指威风，“不威于人，威于己”指不欺压别人，而是严于律己。(2)句中“三里之城，七雉之郭”是具体描述城墙大小，“雉”是古代长度单位，七雉约等于三里或三丈，“不以为病”指百姓不觉得是负担或麻烦。

4.陈元方认为有德行的人（君子）的威严，不是依靠地位或权力去威吓别人，而是源于自身的高尚品德和行为举止（如孝悌），这种内在的修养和力量能让自己心正身正，从而自然流露出一种令人敬佩的气度。这种威严是内在的、自律的，而非外在的、他律的。

解析思路：第四题考查对观点的理解。需结合第一则材料中陈元方与县令的对话内容。陈元方认为君子的威严源于“孝悌”，即内在的道德修养（威于己），这种内在的德行自然能产生威望，使人敬畏，而非通过强制手段（不威于人）。

5.修建浮桥时，有人劝阻，是因为百姓认为修建费用巨大，会给个人带来经济负担，担心超出自己的承受能力，故而表示担忧和反对。后来浮桥建成，有人劝守保留，是因为百姓体会到浮桥带来的便利（如方便出行、交通等），认为其长远利益大于修建时