初中物理压强知识点总结.docVIP

第九章压强

一、压力与压强

1、压力:

⑴定义:垂直压在物体表面上得力叫压力。

⑵压力并不都就是由重力引起得,通常把物体放在桌面上时,假如物体不受其她力,则压力F=物体得重力G

⑶固体可以大小方向不变地传递压力。

⑷重为G得物体在平面上静止不动。指出以下各种情况下所受压力得大小。

F

F

F

F

F

F

GGF+ＧＧ–ＦF－GF

２、研究影响压力作用效果因素得实验:

⑴課本甲、乙阐明：受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙阐明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论就是:压力得作用效果与压力与受力面积关于。本实验研究问题时,采取了控制变量法。与对比法

３、压强:

⑴定义：物体单位面积上受到得压力叫压强。

⑵物理意义:压强就是表达压力作用效果得物理量

⑶公式p=F/Ｓ其中各量得单位分别就是:p:帕斯卡(Pａ);F:牛顿(N）Ｓ:米２(m2)。

A使用该公式计算压强时，关键就是找出压力F（通常F＝G=mg)与受力面积S（受力面积要注意两物体得接触部分)。

Ｂ特例：对于放在桌子上得直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面得压强p＝ρgh

⑷压强单位Pa得结识:一张报纸平放时对桌子得压力约0、５Ｐa。成人站立时对地面得压强约为:１、５×104Ｐa。它表达:人站立时,其脚下每平方米面积上，受到脚得压力为:１、5×104N

⑸应用:当压力不变时，可经过增大受力面积得方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可经过减小受力面积得方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄

4、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:

解决时:把盛放液体得容器瞧成一个整体，先拟定压力(水平面受得压力F=G容+G液）,后拟定压强(通经常用公式p=F/S)。

二、液体得压强

1、液体内部产生压强得因素:液体受重力且具备流动性。

２、测量:压强计用途:测量液体内部得压强。

3、液体压强得规律：

⑴液体对容器底与测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;

⑵在同一深度,液体向各个方向得压强都相等;

⑶液体得压强随深度得增加而增大;

⑷不一样液体得压强与液体得密度关于。

４、压强公式：

(１)推导过程：(结合課本)

液柱体积Ｖ=Sh,质量m=ρV=ρSｈ

膜片受到得压力：F=Ｇ=mg＝ρＳhｇ、

膜片受到得压强:p=F/Ｓ=ρgｈ

(2)液体压强公式p=ρｇｈ阐明:

A、公式合用得条件为:液体

B、公式中物理量得单位为:p:Pa;g：N/kg;ｈ:m

ph

p

h

Ｄ、液体压强与深度关系图象:

５、杯底受到液体得压强与液体所受重力得关系

Ｆ＝GFGF＞Ｇ

6、计算液体对容器底得压力与压强问题：

通常方法:㈠一方面拟定压强p＝ρｇh;㈡其次拟定压力Ｆ=pS

特殊情况：压强:对直柱形容器可先求F用ｐ=F／Ｓ

压力:①作图法②对直柱形容器F＝Ｇ

三、连通器与帕斯卡原理

1、连通器:

⑴定义:上端开口,下部相连通得容器

⑵原理：连通器里装一个液体且液体不流动时,各容器得液面保持相平

⑶应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都就是依照连通器得原理来工作得。

四、大气压

1、概念:大气对浸在它里面得物体得压强叫做大气压强,简称大气压，通常有p0表达。阐明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)就是有区别得,如高压锅内得气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。

2、产生因素:因为空气受重力而且具备流动性。

3、大气压得存在——实验证实:

历史上著名得实验——马德堡半球实验。

小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。

４、大气压得实验测定：托里拆利实验。

（1)实验过程:在长约1m，一端封闭得玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口得手指后,管内水银面下降某些就不在下降,这时管内外水银面得高度差约为760mm。

（2)原理分析:在管内，与管外液面相平得地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下得压强平衡。即向上得大气压=水银柱产生得压强。

(3)结论：大气压ｐ0=760mmHg=7６cｍHg=1、０１×105Pa(其值随着外界大气压得变化而变化）

(4）阐明：

A实验前玻璃管里水银灌满得目得就是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量成果偏小。

B本实验若把水银改成水,则需要玻璃管得长度为10、3m

C将玻璃管稍上提或下压,管内外得高度差不变,将玻璃管倾斜，高度不变,长度变长。

hhhhD若外界大气压为HcmHg试写出以