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初中数学反思性学习策略在培养学生数学问题解决能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学反思性学习策略在培养学生数学问题解决能力中的应用。通过分析反思性学习的内涵及其在数学教学中的重要性，本文提出了具体的反思性学习策略，并探讨了其在实际教学中的应用方法，以期为提升学生数学问题解决能力提供有效途径。

关键词：初中数学；反思性学习；问题解决能力；教学应用

一、概念阐述

（一）1.反思性学习的内涵

反思性学习是一种以学习者为中心的教学方法，它强调学习者在学习过程中对自己的学习行为、思维过程和知识体系进行深入的思考和评估。在初中数学教学中，反思性学习意味着学生要在教师的引导下，通过回顾、分析、总结