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基于多元智能理论的高中英语概要写作教学策略探索论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨高中英语概要写作教学策略。通过分析多元智能理论的核心内容，结合高中英语概要写作的实际需求，提出具体的教学策略，旨在提高学生的英语写作能力，为高中英语写作教学提供有益参考。

关键词：多元智能理论；高中英语；概要写作；教学策略

一、概念阐述

（一）多元智能理论

1.多元智能理论的核心思想

多元智能理论是由美国心理学家霍华德·加德纳提出的一种关于人类智能的理论。该理论认为，人的智能并非单一，而是由多种智能构成，包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认知智能等。这一理论突