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小学心理健康教育课程活动中的心理辅导技能培训与效果评估研究论文

摘要：本文以小学心理健康教育课程活动为背景，探讨心理辅导技能培训对教师教学效果的影响，并尝试评估培训效果。文章通过分析当前小学心理健康教育现状，提出心理辅导技能培训的重要性，以期为提升我国小学心理健康教育质量提供参考。

关键词：小学心理健康教育；心理辅导技能；培训；效果评估

一、引言

（一）当前小学心理健康教育现状

1.内容一：心理健康教育课程设置不足。在我国，小学心理健康教育课程的设置尚处于起步阶段，许多学校对于心理健康教育的重视程度不够，导致课程设置不足，无法满足学生心理需求。

2.内容二：教师心理辅导技能水平参差不齐。目