基于项目式教学培养高中生科学探究与创新意识的应用研究--以“铁及其化合物”为例.pdf

基于项目式教学培养高中生科学探究与创新意识的应用研究--以“铁及其化合物”为例.pdf

基于项目式教学培养高中生科学探究与创新意识的应

用研究——以“铁及其化合物”为例

摘要

新时期教育体制改革深化进程中,国家层面明确提出系统性强化创新素养培

育的战略导向,着力构建具有批判性思维、创造性解决问题能力特质的复合型创

新创业人才梯队,以适配知识经济时代对人力资本创新的高阶诉求。而《普通高

中化学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)重点提出

培养学生的“科学探究与创新意识”核心素养,由此可见,创新型人才的培养迫

在眉睫,而科学探究

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