原创力文档家园共育视域下幼儿劳动习惯养成教育研究——以西
宁市L幼儿园大班为例
摘要
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理或参加劳动，
让劳动成为幼儿发展的一项重要内容。”劳动作为幼儿生活中必不可少的重要
组成部分，让幼儿主动参与到劳动中去，让幼儿体验生活、增强对劳动的认知
和感悟。这不仅引起了中小学家长的热议和强烈关注，也使幼儿家长深刻反思
幼儿劳动教育该如何更好地开展，这也体现出全社会对幼儿劳动教育的重视。
尤其是即将进入小学的大
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