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汽修专业实训基地管理方案

一、总则

为规范汽修专业实训基地（以下简称“基地”）的建设、运行与管理，充分发挥基地在实践教学、技能培养、师资队伍建设及社会服务中的核心作用，确保实训教学质量，提升学生职业素养与专业技能，特制定本方案。本方案旨在构建一个安全、高效、有序、开放的实训教学环境，对接行业发展趋势与企业岗位需求，培养适应现代汽车维修服务行业的高素质技术技能人才。

本方案适用于汽修专业所有在校学生的实训教学活动、教师实践教学、基地设备设施管理、安全管理及相关行政事务。基地内所有人员，包括教师、学生、管理人员及外来培训人员，均须严格遵守本方案规定。

二、组织架构与职责

（一）基地管理领导小组

由学校分管教学领导、教务处负责人、汽修专业负责人、基地主任共同组成，负责基地建设规划、重大事项决策、资源调配、政策保障及监督考核等工作。

（二）基地主任

全面负责基地的日常管理工作，包括制定基地发展规划、管理制度的修订与实施、师资队伍建设、实训教学组织协调、设备采购与维护保养计划、安全工作第一责任人、对外合作交流等。

（三）实训教学管理员

协助基地主任开展教学管理工作，具体负责实训计划的落实、实训课程安排、教学文件与档案管理、学生实训过程管理、实训效果的初步评估、耗材申领与管理等。

（四）设备管理员

负责基地所有教学设备、工具、量具、仪器的验收、登记、建账、建档、维护保养、维修报修、报废处置等工作，确保设备完好率和正常运行。定期检查设备安全状况，建立设备技术档案。

（五）安全管理员（可由基地主任或指定专人兼任）

具体负责基地的安全生产管理工作，包括制定安全操作规程、组织安全知识培训与演练、日常安全巡查、隐患排查与整改、消防器材管理、安全事故的应急处理与上报等。

（六）实训指导教师

负责具体实训项目的教学实施，包括备课、编写实训指导书、讲解示范、巡回指导、学生操作过程的安全监督、技术难题解答、学生实训成果的考核与评价、填写实训记录等。

（七）学生管理员/辅导员

配合实训指导教师做好学生的思想政治教育、纪律管理、出勤考核、安全教育、职业道德培养及实训期间的生活管理等工作。

三、实训教学管理

（一）实训计划与课程管理

1.实训教学应严格按照人才培养方案和实训教学大纲执行。实训课程标准、实训项目、考核标准应明确。

2.实训指导教师应提前备好课，编写或选用合适的实训指导书、任务工单等教学资料，做好实训前的各项准备工作（如设备、工具、耗材、场地等）。

3.实训项目的设置应体现职业性、实践性和开放性，鼓励引入企业真实生产任务或模拟项目。

（二）教学组织与实施

1.实训教学一般采用“工位制”、“项目化”或“任务驱动式”教学模式，注重学生动手能力和综合职业能力的培养。

2.每次实训开始前，指导教师必须对学生进行安全教育、纪律教育、操作规程讲解和示范操作。

3.实训过程中，指导教师应加强巡回指导，及时纠正学生的不规范操作，关注学生的学习状态和进度，确保教学质量和安全。

4.严格学生考勤制度，学生实训期间不得无故缺席、迟到、早退。

5.鼓励学生在实训中积极思考、勇于创新，培养解决实际问题的能力。

（三）实训考核与评价

1.建立科学合理的实训考核评价体系，注重过程性考核与终结性考核相结合。

2.考核内容应包括职业素养（如安全意识、纪律观念、团队协作、工匠精神）、操作技能（如规范操作、工艺要求、故障诊断与排除能力）、实训成果（如工件质量、报告撰写）等方面。

3.实训成绩应及时记录，并作为学生学业评价的重要组成部分。

4.每次实训结束后，指导教师应组织学生进行总结反思，对实训效果进行评估，并提出改进建议。

四、设备与耗材管理

（一）设备管理

1.设备采购与验收：根据教学需要和发展规划，由基地主任组织编制设备采购计划，按学校相关规定报批后采购。设备到货后，由设备管理员、相关专业教师共同进行安装、调试和验收，合格后方可入库登记。

2.设备台账与档案：建立健全设备台账，详细记录设备名称、型号规格、购置日期、生产厂家、单价、数量、存放地点、使用状况等信息。为主要设备建立技术档案，包括说明书、图纸、验收记录、维护保养记录、维修记录等。

3.设备使用与维护：设备使用应严格遵守操作规程，实行“谁使用、谁负责”的原则。设备管理员应制定设备维护保养计划，指导或协助指导教师、学生进行日常维护和定期保养。

4.设备借用与归还：非实训教学需要的设备借用，须经基地主任批准，办理借用手续，明确归还期限和责任。归还时应检查设备状况。

5.设备维修与报废：设备出现故障，应及时报修。设备管理员负责联系维修，小故障由基地自行排除，大故障或需外修的按规定程序办理。对于达到使用年限、性能落后或无法修复的设备，由设备管理员提出报废申请，按程序