2026新疆第十师北屯市公益性岗位招聘14人备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2026新疆第十师北屯市公益性岗位招聘14人备考题库及1套完整答案详解.docx

2026新疆第十师北屯市公益性岗位招聘14人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、按照(),管理工具可划分为规制类和非规制类管理工具。

A.特定的目的

B.资源特征

C.特定职责

D.权力特征

【答案】:D

【解析】管理工具的分类方式有多种,按权力特征可将管理工具分为规制类和非规制类管理工具。规制类管理工具依靠政府的权威和强制力,对目标群体的行动进行规制和约束;非规制类管理工具则较少运用强制力,更多地通过与目标群体的协商、合作等方式达成目标。而按照特定目的、资源特征、特定职责并不能将管理工具分为规制类和非规制类管理工具。所以本题应选择按权力特征进行分类。

2、根据《治安管理处罚法》,下列不属于治安管理处罚的是()。

A.公安机关对在足球赛事期间围攻裁判员的甲予以警告

B.公安机关对吸毒人员乙的毒品、吸毒工具予以没收

C.公安机关对长期在某中学周边无事生非、硬拿硬要学生财物的无业青年丙拘留10日

D.公安机关对某旅馆不按规定登记住宿旅客的姓名、身份证件信息,处以罚款200元

【答案】:B

【解析】治安管理处罚是指公安机关依照治安管理法规对扰乱社会秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,尚不够刑事处罚的个人或单位所实施的行政制裁。《中华人民共和国治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类包括警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证等。公安机关对在足球赛事期间围攻裁判员的行为人予以警告,警告属于治安管理处罚的种类之一。公安机关对长期在某中学周边无事生非、硬拿硬要学生财物的无业青年进行拘留,行政拘留同样属于治安管理处罚规定的种类。公安机关对某旅馆不按规定登记住宿旅客的姓名、身份证件信息处以罚款,罚款也是治安管理处罚的法定种类。而公安机关对吸毒人员的毒品、吸毒工具予以没收,没收毒品及吸毒工具并非治安管理处罚,而是属于对与违法行为相关的财物采取的行政强制措施,目的在于防止这些物品继续危害社会或被用于违法活动。所以对吸毒人员的毒品、吸毒工具予以没收不属于治安管理处罚。

3、在经济实现充分就业的情形下,赤字政策会产生的结果是()。

A.收入增加,价格下降

B.收入增加,价格上升

C.收入不变,价格上升

D.收入不变,价格下降

【答案】:C

【解析】在经济达到充分就业的情况下,意味着社会资源已得到充分利用,总供给曲线处于垂直状态。赤字政策通常是指政府实行扩张性的财政政策,增加政府支出或减少税收,以刺激总需求。由于此时经济已处于充分就业水平,总供给无法再因需求的增加而扩张。当实行赤字政策使总需求增加时,在总供给不变的情况下,会直接导致物价水平上升,而产出(收入)不会发生变化。所以实行赤字政策的结果是收入不变,价格上升。

4、下列选项不属于事业单位工作人员工资构成的是:

A.基本工资

B.绩效工资

C.工龄工资

D.津贴补贴

【答案】:C

【解析】事业单位工作人员的工资由基本工资、绩效工资和津贴补贴构成。这是我国事业单位工资制度的基本组成部分,体现了对工作人员不同方面的报酬和激励。基本工资是保障工作人员基本生活的基础部分,绩效工资与工作人员的工作业绩和贡献挂钩,津贴补贴则是对特殊岗位、工作环境等因素的补偿。而工龄工资并不在事业单位工作人员工资的构成范围内,它不是事业单位工资制度明确规定的工资组成项目。所以不属于事业单位工作人员工资构成的是工龄工资。

5、中华人民共和国公民在年老、疾病或()的情形下,有从国家或者社会获得物质帮助的权利。

A.遭遇自然灾害

B.遭遇不可抗力

C.失去生活来源

D.丧失劳动能力

【答案】:D

【解析】本题考查中华人民共和国公民从国家或社会获得帮助权利的条件。《中华人民共和国宪法》第四十五条规定,中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。遭遇自然灾害、遭遇不可抗力并非宪法所规定的公民可从国家或者社会获得帮助权利的法定情形;失去生活来源过于宽泛,也不是法定情形。所以正确答案为丧失劳动能力。

6、陶渊明《五柳先生传》中有“好读书,不求甚解”一句,其意思理解正确的是()。

A.喜欢读书,碰到意义难通之处,不需求细细的解释

B.认真读书,不去追究深意是不行的

C.喜欢读书,但不会曲解书中的道理

D.认真读书,碰到意义难通的地方,一定要查找答案

【答案】:A

【解析】该题考查对“好读书,不求甚解”意思的理解。“好读书,不求甚解”这句话强调的是喜欢读书,在阅读过程中遇到意义难通之处,不必过分执着于细细的解释。一种观点认为,这种读书方式注重对书籍整体内容的把握和领会,不过分纠结于个别字词、语句的精准含义,更侧重于追求读书时的一种感

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