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2026新疆图木舒克市天恒资产经营有限公司招聘9人备考题库及1套参考答案详解.docx

2026新疆图木舒克市天恒资产经营有限公司招聘9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列合同属于可撤销合同的是()。

A.5岁的李某和电脑公司签订了一份笔记本电脑买卖合同

B.王某和5岁的张某约定,王某死后将一套房子赠与张某

C.黄某将品质是二级的茶叶改换包装,谎称一级的茶叶卖与张某

D.李某和张某约定张某以500元价格向李某购买10克冰毒

【答案】:C

【解析】根据《民法典》等相关法律规定,不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为,无民事行为能力人实施的民事法律行为无效。5岁的李某和5岁的张某均为无民事行为能力人,其签订的笔记本电脑买卖合同以及王某死后将房子赠与张某的约定,属于无民事行为能力人实施的民事法律行为,不具有法律效力,是无效合同,并非可撤销合同。违反法律、行政法规的强制性规定的民事法律行为无效。冰毒属于毒品,买卖毒品是严重违法犯罪行为,李某和张某约定购买冰毒的合同因违反法律强制性规定而无效,不是可撤销合同。一方以欺诈手段,使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为,受欺诈方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。黄某将二级茶叶谎称一级茶叶卖给张某,属于以欺诈手段使张某在违背真实意思的情况下订立合同,张某作为受欺诈方有权请求撤销该合同,此合同是可撤销合同。综上所述,正确答案所对应的情况是一方通过欺诈手段订立的合同,即黄某将品质是二级的茶叶改换包装,谎称一级的茶叶卖与张某这种情形。

2、材料一中应当拟定的文种是()。

A.函

B.意见

C.请示

D.报告

【答案】:C

【解析】需要判断材料一中应当拟定的文种。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项;意见适用于对重要问题提出见解和处理办法;请示适用于向上级机关请求指示、批准;报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。需结合材料一的具体内容来分析,若材料一是用于向不相隶属机关联系事务等则可能是函;若涉及对重要问题提见解办法则可能是意见;若为向上级请求指示批准则是请示;若为向上级汇报工作等就是报告。但由于没有材料一的具体内容,无法准确判断应选哪个文种。

3、下列关于事业单位公开招聘工作人员的说法,正确的是()。

A.入职体检中要求必须进行乙肝项目检测

B.公开招聘信息发布时间不少于3个工作日

C.具有高级专业技术职务的人员可以采取直接考核的方式招聘

D.事业单位新聘用工作人员的所有岗位应全部面向社会公开招聘

【答案】:C

【解析】入职体检中,除特殊岗位外,一般不得要求进行乙肝项目检测,所以该项说法错误。公开招聘信息发布时间不少于7个工作日,而非3个工作日,该项说法错误。具有高级专业技术职务或者博士学位的人员,确实可以采取直接考核的方式招聘,该项说法正确。事业单位新聘用工作人员,应当面向社会公开招聘,但国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外,并非所有岗位都应全部面向社会公开招聘,该项说法错误。所以正确的说法是具有高级专业技术职务的人员可以采取直接考核的方式招聘。

4、各级人民政府应加强扶贫开发政策与法律法规宣传,将社会主义核心价值观贯穿扶贫开发全过程,通过()、典型示范,营造全社会关注、支持、参与扶贫开发的良好氛围。

A.思想引导

B.政策引导

C.舆论引导

D.教育引导

【答案】:C

【解析】在扶贫开发工作中,营造全社会关注、支持、参与扶贫开发的氛围需要多方面举措。将社会主义核心价值观融入扶贫开发全过程,思想引导侧重于对人们思想观念的塑造,但不够直接针对营造社会参与氛围;政策引导主要是通过制定和实施相关政策来推动扶贫工作开展,并非直接用于营造社会参与的氛围;教育引导通常是针对特定人群进行知识和技能的传授等,也不是营造全社会参与扶贫氛围的最直接方式。而舆论引导能借助媒体等多种渠道,传播扶贫开发政策和法律法规,宣传扶贫典型事迹等,让更多人了解扶贫工作,从而激发全社会关注、支持、参与扶贫开发,所以应选择舆论引导。

5、职权是指组织内部授予的指导下属活动及其行为的决定权,下属对于下达的这些决定必须服从。职权在被接受之前必须具备的条件不包括()。

A.下属能够了解沟通的内容

B.下属在体力和精力上能予以配合,职权的行使能逾越他们的能力和服从范围

C.下属必须深信他的要求和组织的宗旨是一致的

D.下属必须深信他的要求跟他本人的兴趣是一致的

【答案】:B

【解析】职权在被接受前需满足一定条件。下属要能理解沟通内容,这样才能知晓职权下达的指令是什么,进而服从相应决定;下属必须深信要求和组织宗旨一致,如此才会从组织整体利益出发去服从职权;同时下属也要认为要求和本人兴趣一致,这会使他们更愿意去执行相关指令。而职权行使不能逾越下属的能力

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