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七年级语文期末专项复习题集

时光荏苒，学期将尽，期末考试的脚步悄然临近。对于七年级的同学们而言，语文学习正处在一个承上启下的关键时期，不仅是对过往知识的总结与检验，更是为后续更深层次的学习奠定坚实基础。为了帮助同学们更有针对性地进行复习，高效利用有限时间，我们特编撰此专项复习题集。本集力求突出重点、突破难点，引导同学们在梳理知识的同时，提升语文核心素养与应试能力。

一、基础知识与运用：固本培元，细致入微

语文学习的基石在于基础知识的积累与运用。这一部分内容看似琐碎，实则关乎语言表达的准确性与规范性，是各类题型考查的起点。

（一）字音字形：读准写对，规范表达

汉字音形义结合的特点，要求我们必须在认读和书写上下苦功夫。

*复习要点：重点关注课本中出现的多音字、形近字、易错字。不仅要能准确认读，更要能规范、美观地书写。对于形似字，要辨析其形旁表义的作用；对于多音字，要结合语境理解其不同含义。

*题集示例导向：题集会选取部分易读错的姓氏、地名、成语，以及易写错的常用字进行考查。例如，通过选择、填空或判断的形式，检验同学们对“粗犷”与“粗旷”、“寒暄”与“寒喧”等常见错误的辨识能力。建议同学们在复习时，准备一个错题本，将自己写错或读错的字词记录下来，反复强化。

（二）词语运用：精准辨析，恰当表达

词语是构成句子的基本单位，准确理解和运用词语是语言表达的关键。

*复习要点：理解课本中重点词语的含义，包括其本义、引申义及比喻义。掌握近义词、反义词的辨析方法，能结合具体语境选择最恰当的词语。注意成语的积累，不仅要知其然，更要知其所以然，了解其出处、典故及适用范围，避免望文生义或张冠李戴。

*题集示例导向：题集可能会设置近义词辨析填空、成语使用正误判断、根据语境选择或填写词语等题型。例如，辨析“必须”与“必需”、“反应”与“反映”的用法差异；判断“巧夺天工”是否适用于自然景物。复习时，要多阅读，在语境中感知词语的细微差别。

（三）病句辨析与修改：规范语句，清晰表意

通顺、无语病的句子是有效沟通的前提。

*复习要点：掌握常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、重复累赘等。学会运用“提取主干法”、“语感审读法”等方法辨析病句，并能准确使用规范的修改符号进行修改。

*题集示例导向：题集会提供若干包含语病的句子，要求同学们找出病因并加以修改。例如，“通过这次活动，使我明白了许多道理。”（成分残缺）；“我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。”（语序不当）。复习时，要对典型病句进行归纳总结，形成敏锐的“病句语感”。

（四）语言综合运用：学以致用，灵活应变

这部分考查同学们在具体情境中综合运用语文知识解决实际问题的能力。

*复习要点：包括句子的衔接与排序、句式变换（如陈述句与反问句的转换、主动句与被动句的转换）、仿写句子、压缩语段、图文转换、口语交际（如情景对话、转述、劝告、邀请等）。

*题集示例导向：题集会模拟生活中的各种语言情境。例如，给出一组打乱顺序的句子，要求重新排序组成连贯的段落；提供一幅漫画或图表，要求用文字描述其内容并概括寓意；设置特定情境，要求进行得体的口语表达。复习时，要注重逻辑思维能力和表达能力的训练，做到语言简明、连贯、得体。

二、阅读理解：披文入情，悟意得法

阅读理解是语文能力的集中体现，也是期末考试的重点与难点。它不仅考查同学们对文本信息的筛选与提取能力，更考查对文本内容的理解、分析、概括与评价能力。

（一）现代文阅读：把握主旨，品味语言

现代文阅读通常包括记叙文（散文、小说）、说明文等文体。

*复习要点：

*记叙文/散文：要能准确把握文章的主要内容、中心思想（主旨）；理解记叙的要素、顺序、线索；分析人物形象的性格特点及塑造人物的方法；品味精彩的词语、句子或段落的含义及表达效果（如修辞手法的运用、描写方法的作用等）；体会作者的思想感情。

*说明文：要能抓住说明对象及其特征；理解并辨析常见的说明方法（如举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等）及其作用；体会说明文语言的准确性、严密性，有时也会涉及生动性。

*题集示例导向：题集会选取文质兼美的短文，设置不同层次的问题。例如，“文章的线索是什么？”“第X段运用了什么修辞手法，有何作用？”“请概括本文的主要内容。”“结合全文，谈谈你对最后一段划线句子含义的理解。”“文中的主人公具有怎样的性格特点？”复习时，要养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画，带着问题去阅读，并学习规范答题的方法，如“找原文”、“巧概括”、“善组织”。

（二）文言文阅读：溯本求源，积累感悟

七年级文言文学习刚刚起步，重点在于培养阅读文言文的兴趣，积累常见的文言实词、虚词，初步掌握文言文的阅读方法。

*复习要点：熟练掌