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高中德育工作计划(2篇)

高中德育工作计划一

高中阶段是学生成长和价值观形成的关键时期，学校的德育工作对于培养学生的良好品德、健全人格和社会责任感起着至关重要的作用。为了进一步加强和改进学校德育工作，全面提高学生的思想道德素质，特制定本德育工作计划。

一、指导思想

以党的教育方针为指导，以社会主义核心价值观为引领，深入贯彻落实《中小学德育工作指南》，结合学校实际情况，坚持以人为本，以学生的全面发展为目标，遵循高中生身心发展规律，构建全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作体系，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1.培养学生具有坚定的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。

2.提高学生的道德素养，养成良好的道德行为习惯，遵守社会公德、家庭美德和学校规章制度。

3.培养学生的心理健康素质，提高应对挫折和压力的能力，保持积极乐观的心态。

4.加强学生的法制教育，增强法制意识，自觉遵守法律法规，预防违法犯罪行为的发生。

5.营造良好的校园文化氛围，促进学生的全面发展和个性特长的发挥。

三、工作内容及措施

（一）加强师德师风建设，发挥教师的育人作用

1.组织教师学习师德规范和教育法律法规，开展师德师风专题培训和讨论活动，提高教师的职业道德水平。

2.建立健全师德师风考核机制，将师德表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据，激励教师自觉遵守师德规范。

3.开展“师德标兵”“优秀班主任”等评选活动，树立先进典型，发挥榜样的示范引领作用。

4.要求教师以身作则，言传身教，用自己的高尚品德和人格魅力影响学生，做到教书育人、管理育人、服务育人。

（二）开展主题教育活动，培养学生的思想道德品质

1.爱国主义教育

利用重要节日、纪念日和升旗仪式等时机，开展爱国主义主题教育活动，如“国庆颂祖国”“纪念先烈”等，激发学生的爱国热情。

组织学生参观爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等，让学生了解祖国的历史和文化，增强民族自豪感和自信心。

开展爱国主义读书活动和征文比赛，引导学生阅读爱国主义书籍，撰写心得体会，加深对爱国主义的理解和认识。

2.理想信念教育

举办“我的理想”主题班会，让学生畅谈自己的理想和人生规划，引导学生树立远大的理想和目标。

邀请优秀校友、专家学者来校作报告，分享他们的成长经历和成功经验，激励学生为实现理想而努力奋斗。

开展职业生涯规划指导活动，帮助学生了解自己的兴趣、特长和职业倾向，制定合理的职业生涯规划。

3.文明礼貌教育

开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，通过主题班会、演讲比赛、知识竞赛等形式，向学生宣传文明礼仪知识，培养学生的文明礼貌意识。

加强日常行为规范的养成教育，制定《学生日常行为规范细则》，对学生的言行举止进行规范和引导，培养学生良好的行为习惯。

开展“文明班级”“文明学生”评选活动，对表现优秀的班级和学生进行表彰和奖励，营造文明和谐的校园氛围。

4.心理健康教育

开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，帮助学生了解心理健康的重要性，掌握应对心理问题的方法和技巧。

建立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务，及时解决学生的心理问题。

开展心理健康普查和心理危机干预工作，对存在心理问题的学生进行跟踪辅导，确保学生的心理健康。

组织心理健康主题活动，如心理健康讲座、心理拓展训练、心理健康手抄报比赛等，丰富学生的课余生活，缓解学生的学习压力。

5.法制教育

邀请法制副校长来校作法制报告，向学生宣传法律法规知识，增强学生的法制意识。

开展法制主题班会和模拟法庭活动，让学生通过亲身参与，了解法律程序和法律责任，提高学生的法律素养。

加强校园周边环境的综合治理，配合公安、工商等部门打击校园周边的违法犯罪行为，维护校园的安全和稳定。

（三）加强班级管理，建设良好的班集体

1.选拔和培养班干部

选拔品学兼优、责任心强、有组织能力的学生担任班干部，明确班干部的职责和分工，定期对班干部进行培训和指导，提高班干部的工作能力和管理水平。

建立班干部考核制度，对表现优秀的班干部进行表彰和奖励，对不称职的班干部进行调整和更换。

2.加强班级文化建设

指导班级制定具有特色的班级文化建设方案，如班级口号、班徽、班歌等，营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。

开展班级文化活动，如班级才艺展示、班级运动会、班级文化节等，增强班级凝聚力和向心力。

3.加强班级常规管理

建立健全班级管理制度，如考勤制度、纪律制度、卫生制度等，对学生的日常行为进行规范和管理。

加强对班级纪律、卫生、学习等方面的检查和评比，及时发现问题并进行整改，确保班级秩序井然。

4.加强家校沟通与合作

建立家长委员会，定期召开家长会，向家长汇报学校的教育教学