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高中语文教学中的思辨性阅读与批判性思维培养研究论文

摘要：本文以高中语文教学为背景，探讨如何在教学过程中融入思辨性阅读与批判性思维的培养，以提高学生的思维品质和学习效果。通过分析当前教育现状，提出具体的教学策略，为高中语文教学提供有益的借鉴。

关键词：高中语文；思辨性阅读；批判性思维；教学策略

一、引言与背景

（一）1.当前教育背景下，高中语文教学的重要地位

在我国高中教育阶段，语文课程是基础学科之一，承担着传承文化、培养人文素养、提升综合素质的重要任务。语文教学不仅仅是对语言知识的传授，更是对思维能力、审美情操、道德品质等方面的全面培养。思辨性阅读与批判性思维作为语文教学的重要组成部分，对