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2026江苏南京大学学生就业指导中心助理招聘备考题库参考答案详解.docx

2026江苏南京大学学生就业指导中心助理招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在复杂的社会生活中,公民不仅扮演着政治角色和法律角色,还扮演着道德角色。下列表述体现公民道德角色的是()。

A.中国公民有依照法律纳税的义务

B.公民有进行科学研究、文学艺术创作的自由

C.公民应当热爱祖国、文明礼貌、助人为乐、保护环境

D.十八周岁以上的自然人为成年人,具有完全民事行为能力

【答案】:C

【解析】该题目主要考查对公民道德角色的理解。公民在社会生活中扮演多种角色,道德角色体现在公民遵循道德规范和履行道德义务方面。选项中提到中国公民有依照法律纳税的义务,这是公民依据法律规定必须履行的义务,属于法律层面的要求,并非体现公民道德角色。公民有进行科学研究、文学艺术创作的自由,这是公民享有的法律赋予的权利,与公民的道德角色无关。公民应当热爱祖国、文明礼貌、助人为乐、保护环境,这些内容均是道德层面倡导公民应该具备的品质和行为准则,体现了公民的道德角色。十八周岁以上的自然人为成年人,具有完全民事行为能力,这是从法律角度对成年人及民事行为能力的界定,和公民道德角色没有关联。综上,体现公民道德角色的是“公民应当热爱祖国、文明礼貌、助人为乐、保护环境”。

2、2019年3月20日,A市人民政府收到了A市发改委《关于印发〈A市循环经济发展规划〉的请示》。经过A市政府常务会议审议,同意该规划,现要作出回复。对此,下列相关说法正确的是()。

A.回复的公文文种宜选用意见

B.回复的公文类型属于肯定性批复

C.发文日期应为一二零一九年三月二十日

D.若发文顺序号为7,则发文字号应为【市政发】7号

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对公文相关知识的掌握。下面来具体分析每个要点:-对于回复下级机关的请示,通常应选用批复这一文种,而不是意见。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,并不适用于这种对请示的回复场景,所以回复的公文文种选用意见是错误的。-因为A市发改委向A市人民政府提出《关于印发〈A市循环经济发展规划〉的请示》,而A市人民政府经过常务会议审议后同意该规划,这种对下级请示给予肯定答复的公文类型就属于肯定性批复,所以回复的公文类型属于肯定性批复这一说法正确。-公文的发文日期应该用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位(即1不编为01),所以这里发文日期不能写成“一二零一九年三月二十日”,而应是“2019年3月20日”。-发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。若发文顺序号为7,正确的发文字号应为“〔市政发〕〔2019〕7号”,而不是【市政发】7号。综上,描述正确的说法是回复的公文类型属于肯定性批复。

3、科学决策既离不开信息,也离不开信息反馈。下列关于反馈在科学决策中起到的作用的说法,不正确的是()。

A.有助于决策的正确实施和进一步完善

B.及时纠正实施中出现的偏差

C.有助于体现决策的真正意图

D.进一步完善决策本身存在的不完善方面

【答案】:C

【解析】反馈在科学决策中起着重要作用。它有助于决策的正确实施和进一步完善,能让决策者根据实际情况调整策略,使决策更好地落地。同时,反馈可以及时纠正实施中出现的偏差,避免错误继续扩大影响决策效果。另外,反馈还能进一步完善决策本身存在的不完善方面,在实践中发现决策的不足并改进。然而,体现决策的真正意图主要依靠决策制定过程中的明确阐述和传达,并非反馈的主要作用。所以不正确的说法是有助于体现决策的真正意图。

4、联合行文是两个或两个以上的宣传机关联合发文,联合行文的成文日期是()

A.首个签发机关负责人的签发日期

B.实际发出日期

C.收文机关签收的日期

D.最后签发机关负责人的签发日期

【答案】:D

【解析】联合行文是两个或两个以上机关联合发文,为保证公文的有效性和一致性,其成文日期以最后签发机关负责人的签发日期为准。因为只有当所有联合发文机关都完成签发程序,公文才能真正具备效力。首个签发机关负责人的签发日期不能代表整个联合行文的最终确定时间;实际发出日期往往在成文之后,不能作为确定成文的依据;收文机关签收日期是公文到达收文方的时间,与公文本身的成文并无关系。所以,联合行文的成文日期应是最后签发机关负责人的签发日期。

5、世界正经历百年未有之大变局,我国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期,这表明当今时代的主题仍然是()。

A.合作与对抗

B.经济全球化

C.和平与发展

D.单边与多边主义冲突

【答案】:C

【解析】世界面临百年未有之大变局,我国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期,但当今时代的主题没有改变,依旧是和平与发展。和

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